女孩为上学忧虑 担心要离开班级
“娜娜最近常担心,没法继续上学,要被迫离开班级,与老师、同学们分开。”娜娜的母亲黄女士说,2012年的一次意外,造成娜娜脊髓损伤,下半身不幸瘫痪,一年级时,娜娜上下学都由爷爷奶奶用轮椅接送。
“教室在一楼,不用爬楼梯,老人也没什么压力。”黄女士说,爷爷奶奶还会推着娜娜去上体育课,让她尽可能参加集体活动。一年级期末考试,娜娜拿了“双百”,还被评为三好学生。“女儿上半身能正常活动,智力也没问题,只是大小便无法自理,为不影响到同学,她一直穿着纸尿裤上课。”
下半年,娜娜要升入二年级,教室搬到二楼,但目前还没有可行的上下楼方案。
三个方案 各有各的难处
如何让女儿顺利地继续学业?黄女士考虑了很久,也咨询了许多亲朋好友,想了三个方案,但每一个都遇到了不同的问题。
方案1 全班仍留在一楼上课
有家长不同意,担心孩子学习受影响
黄女士说,希望女儿所在班级能留在一楼上课,这也是她最优先考虑的方案。但她提出该方案后,校方征求其他家长的意见,却有家长反对。
昨日,海都记者通过微信群,辗转联系到了娜娜同班同学的家长“木可”。他告诉记者,之所以不同意全班留在一楼,也是为孩子们考虑,“同年级的小朋友都上楼读书了,我们的孩子却还在一楼,担心会对孩子的心态产生影响”。
此外,“木可”还提出,随着年级增加,其他班级还会搬到更高楼层,如果娜娜所在班级一直留在一楼,学习上也很不便,“假设,六年级都在6楼上课,老师们也可能留在6楼办公,我们的孩子找个老师请教问题,都会很麻烦”。
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