假期是修复亲子关系的好时候专家支招如何借机破解

来源:现代教育报 2017-01-23 09:24 /

　　■话题

　　寒假将至，孩子们的学习压力稍有缓解，但对很多家长而言，压力却有增无减。本以为是增进亲子关系的良好时机，没想到亲子矛盾频繁上演，令人头疼不已。

　　记者了解到，“补课与玩耍”的冲突居多。一些家长把假期都安排上各种补习班，孩子却觉得：“根本就不像一个假期，我太累了！”家长是为孩子未来着想，孩子却不领情，双方都有怨气。还有一部分是缘于“自控力的管理”。很多家长需要继续上班，孩子在家整天玩游戏、上网聊天，缺乏自控力。还有些是缘于“相互看不顺眼”，孩子嫌父母什么都管，连跟哪个朋友见面都要汇报，“我爸妈太唠叨太烦人了。”一些家长也烦恼不已，特别是孩子越大越吵得厉害，甚至想着：“还是赶紧开学吧，我天天被气得头疼。”

　　假期，原本是修复亲子关系的契机，反而矛盾重重。假期综合征，如何破解呢？亲子关系，如何在假期更增进一步呢？

　　第1问

　　假期亲子矛盾根源是什么？

　　把圈养变成顺养和牧养

　　特邀观察员：李明新（北京小学校长）假期综合征的亲子关系紧张，反映了家庭教育理念的问题，属于典型的圈养后遗症。

　　我这里所说的圈养，就是指父母过度呵护生活，过度要求学习，封闭孩子成长时空，窄化孩子成长资源的家庭教育。这种教育，要么培养出懦弱的孩子，要么培养出逆反的孩子。前者完全顺从家长的假期安排，那么就不会在外显的行为表现出对立的现象（其实，这种孩子的内心是压抑的）；后者，则会表现出逆反的心理，并且随着年龄增长，孩子的这种逆反心理导致与家长间的关系越来越紧张。

　　按我的教育理念，假期是顺养和牧养孩子的好时机。

　　顺养，就要顺人性、顺个性，从自己孩子的实际出发，因材施教。对于儿童少年，有针对性的系列阅读、社会实践、锻炼健身、学习家务，这些内容是很受孩子欢迎的。既然要顺养，作为监护人，父母就要把尊重二字放在首位，尊重孩子的兴趣爱好，与孩子静心沟通，耐心指导，让孩子自主制定一份切实可行的假期生活计划，包括自控看电视与上网时间等。粗暴地指责，一味地埋怨，一厢情愿地报培训班，只能事与愿违。

　　要牧养，就要走出“培训班式”的成长概念，把成长空间打开，把成长资源丰富起来，让孩子多走进博物馆，多走进图书馆，多走进科技馆，多走进社区服务站，甚至走进父母的单位考察他们的工作。家长每天要抽出时间，和孩子沟通，陪伴成长，激励他的学习、实践与创造。在实践中学，在体验中学，在反思中学，在创造中学。要让孩子明白，假期是一种新的生活方式与新的学习方式的开始，而不是学习的终结，更不是懒散的生命状态。