将画画引入课堂
赵一蓉在接受澎湃新闻采访时说,她刚到汕头农村时,虽然也做了各种各样的心理准备,包括从支教组织“美国中国”那里了解了不少情况,但真正到红场希望小学时,她还是看到了很多之前意想不到的情况。
“我教语文和英语,语文的挑战多。比如班上学生接触到的东西少,上课很羞涩,不敢回答,遇到开放性的问题特别畏难。”像大多数支教老师一样,赵一蓉也经历了手足无措的阶段。她不知道如何与学生们建立互相信任的关系,不过她很快做了各种尝试,鼓励他们发言。
“5年级21个孩子,现在只有18个,有些因为搬家,家里因素,和父母出去打工。最开始,21个人没有人能上80分,4个同学基本不会写字,除了自己的名字其他基本不会写。当时很不理解,但现实就是这样。”
赵一蓉做了很多主动沟通,课上和学生们交流,课下和学生们聊天,也做了观察,她发现有几个同学课下喜欢自己坐在座位上涂鸦,甚至有的会用粉笔在黑板上画画。她决定让他们自己制作语文课本,让把他们对课本课文的理解画下来。“他们很开心,与我分享。慢慢的他们开始口头上包括语言文字上都进步。”
您需要登录后才可以评论, 登录| 注册
于诗词盛宴中看见书香霞浦2024-05-28
闽南网推出专题报道,以图、文、视频等形式,展现篮球比分直播:在补齐养老事业短板,提升养老服