三、抓管理,增强基础教育治理能力
9.建立优质中小学幼儿园动态管理机制。启动省级示范高中建设,修订达标高中评估标准和幼儿园基本办园标准。完善学校建设评估与动态管理制度,分批复查省示范幼儿园、一级达标高中,随机复查义务教育管理标准化学校,公布复查合格名单,形成“可上可下,优胜劣汰”机制。
10.改革中小学地方课程与教材管理。按照国家关于建立大中小学教材一体化管理体制的新部署,制订地方课程建设规划,修订地方课程教材管理办法,加强校本课程建设开发的指导和监管,支持各地和学校研发校本作业,增强课程育人功能。
11.深化义务教育学校管理机制改革。总结交流城区义务教育学校“小片区管理”、农村薄弱学校“委托管理”、名校实施集团化办学等义务教育学校管理机制改革经验,完善“捆绑考核”措施,提高改革实效,扩大优质教育资源覆盖面。
四、促公平,落实基础教育“阳光招生”
12.稳步推进义务教育入学机制改革。落实义务教育划片就近免试入学政策,常态化实施义务教育招生公开制度,做好随迁子女、留守儿童、残疾儿童入学组织工作,强化控辍保学。支持有条件的地方,稳妥探索“小升初”等多校划片招生改革。
13.试点推进公办园招生改革。促进各地落实公办园招生管理指导意见,进一步探索总结以“机会均等”为核心要素的公办园招生改革试点经验。
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