湖里创新实验学校昨日迎来一年级和七年级总计501名新同学。（厦门日报记者 张奇辉 摄）

　　“欢迎新同学！”昨日上午，厦门全市90余万名中小学幼儿园学生迎来了新学年正式开学的第一天。

　　在我市各大校园，记者捕获到一幅幅有趣的“开学图景”——面对新环境、新生活，学生和家长们有笑声、有期待、有不舍；老师们细致入微，带来了一系列充满仪式感的开学活动和教学准备。

　　新学期为什么要换新教材？新修订的教材有哪些值得关注的重点内容？本学期的变化不少，将影响到每位学生和老师，本报为您解析。

　　学校迎新

　　新校迎新生 老校过生日

　　昨日清晨，湖里创新实验学校新建成的体育馆里，迎来第一次升旗——这是一所刚刚投用的崭新学校，充满现代元素的教学建筑里，迎来一年级和七年级总计501名新同学。“学校太漂亮了，教室里的椅子还能躺着午睡，我很期待新学期。”七年级新生林书有说。

　　学校开学式设计了许多与“光”相关的环节，如每个学生都要亲手倒入彩沙组成一件火苗形沙画，亲手贴上小火苗贴纸等。对此，校长丁敏健在开学典礼上表示，希望同学们能追光逐梦，成为绽放出耀眼光芒的人。

　　“老校”厦门市松柏小学则迎来了30周年校庆。开学第一天，松柏小学的学生们都收到了一件特别的礼物——30周年校庆专属钥匙扣，图案由二年级8班学生郭梓轩创作，包含“30”“松柏”“青山”和校园景观等元素。在刚刚过去的暑假，校方已布置了校庆主题的作业，松柏小学德育处主任王晶晶介绍，一、二年级的学生绘制“校庆蛋糕”，三、四年级的学生采访校友、录制祝福视频，五、六年级的学生写校庆诗歌等。

　　教材更新

　　拼音课时延长 教材难度降低

　　“我们都是中国人，中华民族是一家。”开学首日的第一节课，园南小学一年2班的同学们打开语文课本，朗读第一课《我是中国人》。2024年秋季学期，语文课正式使用新教材开始教学，而今年的统编教材，有进一步加强爱国教育的内容。

　　新学期为什么要换新教材？新修订的教材是根据2022年版义务教育课程标准修订的，即新课标，课标是教材的编写依据，教材是实现课标的载体，因此课标变了，教材也要变。

　　“新教材更加尊重孩子认知和成长的规律，同时也对老师的教学提出了更高的要求。”提到新教材，松柏小学一年级段长方碧暖说，自上学期期末开始，老师们就着手研究新教材，从学习、培训到备课，做了大量工作，“开学前一晚，还有同事针对新教材做校本作业的修订。”

　　不过，不是所有年级都换教材，根据教育部安排，只有义务教育九年一贯制设置的科目的一年级、七年级和非九年一贯制设置的科目的起始年级使用新修订教材。2026年，义务教育阶段所有年级全部完成替换。

　　本市一位小学语文教师介绍，教材整体结构编排有了新变化，从整体容量上来说，一年级上册的课文从14篇减少到10篇，识字课从10课缩减至8课，识字量从300字调整至280字，教材难度降低了。最引人注目的是，拼音学习时间也延长了——原来拼音单元是两个单元，现在拼音单元改成了三个单元，比如说孩子容易混淆的i、u、ü，还有y、w，这次拆分开进行学习，降低孩子们的学习难度。

　　一位小学数学老师介绍，一年级上册数学新版教材中对钟表和时间的学习内容重新进行了编排，删除了“认识钟表”这一单元，对时间的认识在“数学游戏”中有所体现。

　　今年小学一年级领回的课本中没有英语，这是因为新课标编写的英语课本是从三年级开始。但是厦门小学一、二年级每周还是有安排一节英语课，主要是上口语课。此外，今年小学二年级作为过渡，仍然用旧版的教科书。

　　（文/佘峥 厦门日报记者 赵张昀 罗子泓 柯笛 张玉榕 见习记者 颜哲浩）