中国家长又累又焦虑的原因分析：被越位成“助教”
“多数家长似乎认同这样的逻辑链：要让孩子获得优质教育资源，通过获得好的教育，继而让孩子成为升学的胜利者，完成阶层的上升。但由于优质教育的相对稀缺性，所以家长们为了‘卡位’，不得不让孩子参加培训，加入各种‘教育竞赛’。”文军说。
吴遵民表示，当前民办培训机构的火爆已经证明，减负光靠教育部门的文件和规定还远远不够，而出现搞超前学习、套路应试，甚至介入民办中小学招生环节的培训机构，更是教育界需要关注的新动向。如任由其超常规发展，将会使更多家长跌落其布下的压力“圈套”，学校正常教学也会受其干扰，最终受害的还是学生。
缺位与越位：多少家长成“助教”
家长主要职责应是照顾孩子的生活起居，做好孩子的道德表率，在家庭中发挥学校教育的正向延伸作用。“必须厘清责任，学校的归学校，家庭的归家庭，两方教育互补所缺，否则只会苦了家长，误了孩子。”
有家长在接受记者采访时说，现在学校布置的文化课作业少了，但手工、绘画、制作等任务却多了起来，一些“作业”凭孩子的力量难以完成，需要家长的全力投入甚至是亲力亲为。
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