媒体分析中国高校格局变迁:强者更强 弱者愈弱
“马太效应”
兰州大学校友、文史作家十年砍柴认为，教育的根本问题是平权，其中包括区域教育资源的合理分布问题。中国高等院校的地区差距是从1980年代后期，伴随中国经济的起飞逐渐拉开的。尤其是1992年邓小平南巡谈话与2001年中国加入世贸组织，进一步刺激了经济发展，同时也拉大了东西部地区经济水平的差距。地方经济的活力，直接影响当地高校的发展。
在过去，地方经济与所在地的重点大学没有什么关系，因为这些学校的经费是由中央政府统一全额拨款的。不仅如此，西部地区由于经济落后，在这些地区高校工作的教师反而能够得到补偿——他们的工资要比东部地区的同行们高。但工资的地区差在1980年代中期被逐渐取消。
到20世纪末，中国实行中央与地方两级办学、以地方政府统筹管理为主的体制。经1998～2000年的调整，除少数教育部直属院校外，绝大多数高校都划归地方管理。而“985”院校的经费，则由中央与地方按一定比例配套下拨。这样一来，经济发达地区也就是东部沿海地区，能提供较多的经费和吸纳较多的大学毕业生，高校数量多，办学经费充裕，而不发达地区主要是西部地区高校数量很少，经费也少。
因此，在“985工程”实施之前，全国重点大学之间的差距并不大，但在高教改革之后，“大学之间的差距不仅没有缩小，反而造成了马太效应，强的越强，弱的越弱”。十年砍柴表示。
高教改革之后，地方经济与当地大学有了共生共荣的关系。十年砍柴以武汉大学为例分析，在计划经济时代与现在，武大都是实力雄厚、排名靠前的全国名牌大学。但在1990年代，武汉的城市发展曾经经历过一个低潮期，直接导致武大也短暂跌入低谷，当时武大的很多老师也南下北上。比如清华大学当时新建法学院，就挖走了武大法学院的很多老师。
另一个例子是位于重庆的西南政法大学，它曾经堪称国内法学高校的翘楚，培育了当今中国法学界的许多著名专家。但在今天，且不说“西政”无法与中国政法大学比，连位于上海的华东政法大学都要将它反超。
在这种情形下，人才开始从西部高校向发达地区主要是东部高校流动。据不完全统计，最近20年来，甘肃省至少有4000多名高级科技人才“孔雀东南飞”。近10年，甘肃省调出高级职称技术人才上千人，调入不足百人，仅中科院兰州分院、兰州大学等重点科研单位、高等院校跨省调出的高层次人才就有近500 个。
无独有偶。位于山西的“985”高校西北农林科技大学，在2000～2003年共调出125人，连当时仅有的1名“长江学者”也离开了。
环绕北京的河北也好不到哪里去。在2006～2010年间，该省重点建设的5所骨干学校就流失了445名人才。
在东北地区，这一新中国重工业的发源地发生了持续的经济低迷，同时出现了严重的人才流失问题，尤其是高端科研人才。吉林大学校长李元元说，“就吉林大学而言，在过去有一段时间里流失的人才完全可以再办一所‘211大学’了。”同时，他正期待随着振兴东北老工业基地政策的落实到位，经济回暖，人才最终回流。
根据《高教资源分布》的统计，2004年，中国高等院校的专任教师，东部地区有39万余人，而西部地区只有17.5万人。东部高校教职工超过3万人的有北京、江苏、广东等5省市，而西部没有一个省（自治区、直辖市）超过3万人，其中，江苏的高校专任教师数量是西藏的50倍。
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