特点四:漫画作文考的少,难度高
十年来高考全国卷作文中,仅2007年、2010年和2016年的作文有看图写作题,其他都是材料分析作文,虽然漫画作文出题机率小,但是正确解读漫画寓意也绝非易事。
[试题梳理]
2007年全国Ⅰ卷:
2010年全国Ⅰ卷:
2016年全国Ⅰ卷:
小伙伴们,这三幅图你们都读懂了吗?从这三道看图写作题可以发现,高考全国卷作文题很贴近生活,同时又很考验学生的思辨能力。
[专家解读]
华中师范大学文学院古典文学教授、高考语文命题研究专家谭邦和,以2016年高考漫画作文为例,对高考漫画作文做了点评和分析。
谭老师认为,这幅漫画首先指向的是家庭教育,寓意的是爱与惩罚及其功能。这幅漫画虽然看起来主要是在跟家长们对话,其实也是在讨论中国的教育。中国教育的一个重要弊端就是唯分数论,分数决定一切,漫画里的吻和巴掌也是分数决定论的后果。分数决定论在教育发展和人才选拔方面的消极后果已经日益显现,值得全社会反思。
[如何应对]
1.阐释漫画寓意
谭老师建议,面对漫画作文题,首先要正确而且力求深刻地理解漫画的寓意,以此为基础,展开对其寓意的阐释,如果阐释得当,就算一篇合格的作文了。
2.深化独到见解
同时谭老师还指出,漫画作文要能够深化意义,展开联想,联系现实,甚至反向思维,谈出自己的独到见解,表现自己的思辨能力,得分就会明显提高,满分作文一定会在独到见解中产生。
3.切忌信马由缰
厦门一中高三语文备课组组长林明老师强调,细读漫画要素,会发现可写的角度和方向限制比较严格,需要考生对漫画人物的遭遇表明态度,分析根源,指陈后果,提出建议,并不能像传统作文那样信马由缰。
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