63.0％受访家长认为孩子入学早晚对成长影响大
北京某国企员工李莉的孩子今年上小学一年级。她希望弹性入学。“同龄的男孩和女孩在智商、性格上的差距挺大，这种差距容易对小孩心理产生影响”。
人们希望孩子入学年龄是大是小？57.4％的受访家长希望孩子在同班同学中年龄居中，27.8％的受访家长希望孩子年龄偏小，仅14.8％的受访家长希望偏大。
高婧是广东一所初中的心理教师，她认为男孩子早上学比较吃亏。“初中男生的心理发育普遍比女生晚一两年，当他们还懵懵懂懂的时候，就该中考了，这时一些男生还不能发挥出自己的优势”。高婧解释，对于男孩子来说，即便学习能力与女孩一样，心理成熟度也普遍落后于女生，不利于他们日后发展。“我认为要改变家长的一些观念，很多家长以为早读书有好处，但现实是一进入义务教育阶段就没法留级，即便孩子学习吃力也得跟着读，这样对孩子心理的影响比较大，轻者自信心缺乏，重者可能就厌学了”。
山东某小学的招生老师管钰（化名）不建议孩子过早上学。“在教学实践中，我们发现孩子如果太早上学，并不是一件好事。相差半年，生理发展就会有很明显的不同”。她表示，在孩子的成长中，必须尊重客观的发育规律，不能揠苗助长。“比如学写字，5岁孩子的手部力量和6岁就不同，不是孩子不好好学而是肌肉没有发育成熟”。
对于孩子入学年龄，63.0％的受访家长表示对孩子日后成长发展影响大，其中，14.4％的受访家长认为影响很大。认为影响一般和不大的受访家长分别仅占24.8％和12.3％。
具体来说，39.8％的受访家长认为孩子应该晚上学，因为“早上学容易跟不上”，36.0％的受访家长认为应该早上学，可以“为以后争取更多时间”。
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