你与大学的距离有多远？

　　篮球比分直播：退休市民陈金爱的答案是800米——每周三下午，她从住所步行去篮球比分直播：开放大学声乐班学唱歌，“三年了，风雨无阻，因为这样的学习让我很快乐”。

　　百胜餐饮（福州）有限公司员工童立峰的答案是45秒钟——每晚下班后，他会打开电脑进入福建开放大学的学习界面，或听直播或看回放，学习行政管理本科课程。“这两年半，我要好好投资自己，加速实现人生规划。”

　　“为了一切学习者，一切为了学习者。”从1979年1月球探体育比分：政府设立的福建广播电视大学，到如今更名后的福建开放大学，根植八闽大地、服务人民群众终身学习的办学理念始终如一。

　　“人人皆学、处处能学、时时可学”，转型中的福建开放大学正将一种与众不同的学习体验带给你我。

宁德开放大学老师给时代智匠学院学生讲解上课注意事项。

成人大学生的思政课

　　同样是“开学第一课”，福建开放大学的上法，与别的院校还真不一样：别的院校学生集中在礼堂或教室，开放大学的学生遍布全省68个市县的不同教学点；别的院校听课学生上千人已达极限，开放大学党委书记和校长“云端”讲思政课，线上与线下联动，“万生同堂”。

　　“我们也曾困惑于成人大学生要不要上思政课？谁来上？怎么上？”福建开放大学学生工作处处长张以华说。

　　答案是不仅要上，还要创新思政工作模式，围绕“立德树人，培养社会主义建设者和接班人”一个目标，着眼“线上线下、校内校外协同育人”两个结合，建立“教师、学生骨干、班主任”三支队伍，落实“日常教育、管理、服务”三项任务，抓住“统一举行新生开学典礼、开学第一课、同上一堂课、毕业典礼、学位授予仪式”五个统一，将思想政治教育融入学生成长成才全过程。

　　球探体育比分：12月，在全省办学体系学生思想政治工作会议上，“12335”成人大学生思政工作模式被正式提出。学校改造传统的授课流程，在每门课程中开设4次直播导学，以专题化教学的方式向学生介绍课程的内容体系、重点章节和学习方法，解决了成人学习存在的工学矛盾、线上学习自觉性差、碎片化自主学习有缺陷等问题，帮助学生系统性把握课程理论。

　　成人的思政课如何上得入心入脑？学校利用全省办学体系的优势力量，挖掘福建本地的地域思政教育元素。把习近平新时代中国特色社会主义思想在福建，在福州、宁德和厦门的孕育与实践故事融入思政课程，借助音视频多媒体编辑技术，将宏大的理论向身边微小的日常微观叙事转换，以教师讲解＋专家分析＋现场展示＋学生心得分享等方式演绎思政理论教学，为开放大学单一规整的网络思政大课堂和学习空间接上了地气。

　　云上学习的效果如何检验？学校将学生参加直播学习的情况列入课程“学习行为表现”考核范围，再通过打卡签到、交流互动等方式，从制度上保证教学过程得到落实。同时，学校结合时政量身定做线下专家讲座、会议精神宣讲，让学生们通过乡村振兴农村干部学历班、劳模专班、辅警专班以及各种读书社、青马班提升理论素养。

　　目前，学校已经初步建成线上主题精品思政课程网络资源30余个，以“匠心雕刻”为主题的5集雕刻类非遗文化网络思政微课，作为学校“‘非遗双百’进社区”项目，入选教育部首批社区教育“能者为师”实践创新项目。近3年问卷调查结果显示，思政课学生学习满意率在95％以上。

　　福建开放大学书法学历班的学生在上课。

学习者不问年龄和出处

　　退休18年，挑战本科学习，20门课程科科不容易，但凭借一颗坚毅的心，“爷爷同学”吴健民下个月就要“上岸”了。

　　吴健民，福建开放大学文经学院茶艺与茶叶营销专业在读学生。2006年退休之后，他优哉了好几年。有一天忽然发现昔日工友纷纷做起茶生意，有的去了上海，有的去了北京，只有他没有一技之长。

　　球探体育比分：初，一个偶然的机会得知福建开放大学可以提升学历，他怦然心动，决心在有生之年圆梦大学。经过一个学期的跟班旁听，已离校55年的他踏上再学习之路，成为福建开放大学茶艺与茶叶营销专业最年长的学员。

　　学习者不问出身、不分年龄，问的是所求是否有益于社会，所获是否满足初心。

　　全国人大代表王红梅的求学经历，就是一个生动实例。

　　王红梅，宁德时代新能源科技股份有限公司（简称“宁德时代”）“时代智匠学院”2021年秋季行政管理本科班学生。球探体育比分：进入宁德开放大学学习，2021年行政管理专科毕业后，继续就读本科专业。

　　“我在工作中认识到需要‘充电’，但苦于无法‘脱产’进行系统学习。恰好宁德时代与开放大学的‘求学圆梦行动’计划让我了解了开放教育。他们的线上自主学习＋线下集中辅导的混合式教学模式，让我能根据自身的时间和精力自主上课，实现工作与学习双丰收。”她说。

　　在福建开放大学左海校区，文经学院茶艺与茶叶营销专业的学生在上茶艺课。

　　2017年福建开放大学承接省总工会、省教育厅联合实施的“求学圆梦行动”项目，学校积极推进落地落实。球探体育比分：春季，宁德时代与宁德开放大学对接该项目联合实施企业员工“求学圆梦行动”，共同搭建员工学习、交流和发展平台，培养服务企业发展的应用型人才。目前，共有近2200名宁德时代员工参加该项目学历继续教育，其中600余名已经毕业。这批毕业生中，有200余人晋升岗位职级，25人被派往海外基地，11人荣获国家开放大学奖学金，66人获得宁德时代优秀学生称号，还涌现出一批优秀学生代表。

　　去年12月，宁德时代和宁德开放大学在此基础上联合成立“时代智匠学院”，成为我省校企合作办学规模最大的项目和全国典型样板。

　　人才培养，需要面向城市企业，也需要面向广袤乡村。

　　李镜波，“一村一名大学生计划”项目、篮球比分直播：开放大学农村行政管理专业专科毕业生，晋江市金井镇南江村党总支书记、村主任。他在村里大力发展鲍鱼养殖产业，带领村民走向致富路。“乡村要振兴，产业必振兴。作为村‘带头人’，我一直在思考，村干部要干什么、怎么干、干得好。在开放大学的学习，让我提升了基层工作能力，也学会了因地制宜，把优质海水资源利用好，并加强了对外沟通联系。”他说。

　　“像李镜波这样的优秀学员还有很多。我们培养的学员当中，村‘两委’干部越来越多了。”篮球比分直播：开放大学校长陈向荣说。

　　一群老年学员在福建开放大学上中国舞蹈课。

　　市民向学，城市向上。推动这个新风尚的，有年轻人，还有一大群“银发族”。

　　从摄影的小白到熟练掌握如何构图，福建开放大学摄影班学员韩振卿觉得上了大学后，自己的生活有了翻天覆地的变化。

　　韩振卿退休前是一名数学老师，平时和同事出去玩拍的照片总是不满意。在老年大学参加摄影班后，她发现自己的摄影技术有了很大提升。“星期天见到小孙子，用学到的知识给他拍照，马上获得了家人的一片赞扬。”

　　福建开放大学摄影老师韦日英说，一开始她还担心老年人学习效率比较低，但真正开始授课之后，老年人的学习态度、自律程度和学习能力都让她非常惊讶。“我还在老年学员身上学到很多东西，他们会把自己专业的经验和摄影融合。”

　　数据显示，球探体育比分：老年人口已近800万。近年来，省委省政府把发展老年教育作为应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的重要举措，明确要把福建开放大学打造为球探体育比分：开展终身教育的主体力量和支撑平台。

　　学校积极响应政策号召，发挥现代信息技术优势，采用系统办学和线上线下相结合等形式，着力打造新型老年大学——老年开放（互联网）大学。

　　篮球比分直播：至今，成立6年的省老年开放（互联网）大学经历了从无到有、从小到大的过程，教学设施不断完善，教学水平逐步提高，办学规模不断扩大。

　　在不断完善自身办学的同时，学校建成了覆盖省、市、县三级的老年教育服务体系，目前已挂牌成立各级老年开放（互联网）大学72所，省、市、县三级覆盖率达到100％。每年参与学习的老年人达80万人次。

　　开放大学在古田会议会址开展开放教育（成人学历教育）成人学生干部“学党史、颂党恩”活动。

数字驱动新时代教学

　　人人皆学的实现，依赖于处处能学、时时可学。要实现这一点，社区教育阵地的壮大十分关键。

　　但社区教育如何规划？怎样科学推进？每一年，有关部门都能从年度《球探体育比分：社区教育与老年教育发展报告》中获得参考。

　　这份年度报告背后的“最强大脑”，是篮球比分直播：4月依托福建开放大学成立的数字福建终身教育大数据研究所。研究所汇聚了来自福建全省各级老年大学有关终身教育的数据。研究人员将数据进行汇聚、整合和分析后，构建省域老年教育发展成效PCA－DEA模型，并通过可视化模块多维度展示终身教育发展成效。

　　“我们的《基于大数据分析的老年教育公共服务平台》案例入选全省数字经济应用场景。我们还建成了球探体育比分：终身教育智能平台，上线‘福建终身教育公共服务平台’微信小程序，面向全省终身教育工作者和学习者提供服务。”福建开放大学终身教育服务中心主任吴盛雄说。

　　向上为政府部门提供宏观决策参考，向下面对广大学员亦能提供精准服务。

　　开放教育本科学生学位获取率，是国家开放大学重要的教学质量因子，也是衡量开放教育本科教学质量的重要依据。但在实际学习中，学位证书不易获得，学位外语更是一只“拦路虎”。福建开放大学利用数字技术进行的学位英语教学改革，给了学员们很大助力。

　　“现在，因为这个有意思的小程序，我不觉得背单词难了。”2022年秋季劳模（工匠）社会工作本科班钱宏伟每天都会抽出20分钟来背单词。

　　钱宏伟使用的小程序叫“学位英语词汇通”，是福建开放大学外语与文化艺术系教师团队自主研发的。这个小程序里设计的都是趣味闯关游戏，特别适合碎片化时间使用，既能弥补成人学生的词汇短板，又能提升他们词汇学习的乐趣，助力学生筑牢词汇根基。

　　福建开放大学公共管理学院外文系韩瑞峰老师介绍说，在考取学位英语过程中，学校率先引入国家开放大学与科大讯飞合作开发的AI自适应学习系统，辅助学生进行学习。系统大模型根据学生自主评测结果，建立个性化的学习路径，推送相关的AI虚拟人讲解资源和练习，学位英语知识脑图帮助同学们建立起英语知识点之间的关联，智能机器人为同学们随时解答学习过程中的问题，帮助提高学习效率。

　　不止于此，通过AI自适应学习的应用，学校成功将虚拟现实、人工智能等先进技术更深层次地融入开放教育教学，在“人工智能＋高等教育”的应用场景方面，学校进行了有益的探索。

　　当前，福建正在大力推进学习型社会建设，人人皆学、处处能学、时时可学的终身学习服务体系正加快构建。八闽大地上，人民群众乐享终身学习的画面，已成为一道令人欣赏、令人愉悦、令人幸福的风景线。

记者手记

关键在做好转型和服务

　　福建日报记者 储白珊

　　新时代的福建开放大学，面临怎样的办学新环境？

　　从国家层面看，教育的基础性、战略性地位和作用前所未有地凸显。从省域层面看，“发展终身教育，开展继续教育，推动社区、老年教育向基层、农村延伸，服务建设全民终身学习的学习型社会”的新时代使命正在召唤。从学校层面看，处于“从以量谋大向以质图强转变，从学历补偿向知识补偿转变，从文凭提高向技能提升转变，从线上为主向线上线下融合发展转变”的关键时期。在此大背景下，福建开放大学要回答好“教育强省，开大何为”，必须在教育强国、教育强省大局中找准切入点谋划学校改革发展，关键在做好转型和服务。

　　那么，怎么做好转型和服务呢？

　　在采访中，记者了解到，福建开放大学的优势在于“大学＋体系＋平台”三位一体，要做好转型，履行好社会服务职能，应该发挥自身优势，扬其长处。对此，专家指出，开放大学发挥其长处，以适应新的办学环境，可坚持面向基层、面向行业企业、面向社区、面向农村，紧贴市场、产业、职业需求，加大应用型新兴专业、交叉专业建设，培养技术技能型人才；主动适应教育数字化、智能化、终身化、融合化发展趋势，将数字技术深度应用融入教育教学的全方位、全流程，进一步优化“人人、时时、处处”的泛在学习环境；不断完善终身教育服务体系，推动学历继续教育、非学历教育、终身学习支持服务“三轮驱动”、协调发展，进一步满足社会成员多样化的终身学习需求。

　　在转型和服务过程中，满足社会需要是办学的起点与终点。福建开放大学党委书记庄莉表示，福建开放大学是知识输入和新知快递的平台，要顺应政府所想，聚焦服务“教育强省”“建设两岸融合发展示范区”等重大战略部署；要顺应社会所需，坚持产教融合、产学结合，拓展项目化招生，围绕提升实践能力和职业素养，着力培养应用型、技能型人才，为新福建建设提供人才支撑；更要顺应人民所盼，与普通高校错位发展，突出特定人群人才培养、特色学院、社区教育、老年教育等办学优势，在办学形式、学习对象、培养模式、体制机制等方面实现全方位开放，最大程度向社会提供优质教育资源，提供多样化、个性化的办学服务，推动教育更加公平普惠。

　　转型和服务也离不开创新。校长吴国荣认为，学校要突出多元办学、开放办学，推动学历继续教育、非学历教育和终身学习支持服务“三轮驱动”，把握学历教育新抓手、社区教育新渠道、社会培训新品牌、老年教育新亮点、职业教育新支撑五个定位，加快构建福建开放大学转型发展新格局。同时，学校要开阔视野，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，促进办学资源更多集聚到优化发展、优质发展上来，持续提升管理和服务效能，进一步激发办学活力和内生动力。还要建立全省办学体系共商共建共享的一体化办学机制，发挥办学体系最大效能，并以教育数字化转型为引擎，推动教学组织、教学环境、教学过程、评价方式等全方位的创新与变革。推动特色发展、差异发展、创新发展，让发展成果惠民生。

　　（ 福建日报记者 储白珊 海峡教育报记者 罗小春 本版图片均由福建日报记者 储白珊 摄）