家长注意孩子学习效率低下可能是陷入了这6个误区

来源:小数老师专栏 2017-01-10 09:00 / 海峡都市报电子版

　　题海战术

　　也许，家长们要说“只要功夫深，铁杵磨成针”或者“量变引起质变”等理由。

　　对此，小编想说的是，与其花费大把时间去“铁杵磨针”，不如去工匠铺里学习如何打造“针”，省下的时间和精力，你完全可以用在其他需要的地方。这个年代，要的从来不是数量，要不然我国早已成为世界第一强国了。

　　很多家长，为了提高孩子的成绩，给孩子买了一大堆练习资料，让孩子每天沉浸在“疯狂”的题海战术，然而效果不怎么明显。盲目的题海战术，没有针对性的练习，做完之后不归纳总结，效果甚微，这无疑是一种事倍功半的方法。

　　建议：不要被同一块石头绊倒。建立错题集和归纳本，总结自己的错误，归纳新的题型和解题思路，让每一道题都能发挥最大的价值。

　　一定量的练习，是有必要的，但是要学会举一反三、触类旁通。

　　挑选做题不科学

　　有的孩子，喜欢做出题的喜悦和成就感，于是只喜欢做一些简单的题；还有一些优等生，喜欢挑战性的难题，对于那些简单的题不屑一顾，只做难题，不抓基础。这两种行为，都不能有效提高成绩。

　　只做简单的题，到最后你也只是掌握基础，这也就决定了你只能成为一个士兵，而不能成为一个将军。

　　只做难题，眼高手低，基础如果不行，万丈高楼你怎么建造？能否将难题简单化、简题深入化，才是这类孩子思考和发展的方向。

　　建议：前者，家长要鼓励孩子，在简单题的基础上向难题进攻。后者，做一些简单的题，夯实基础。至于做什么题，根据自己的实际情况选择。

　　死记硬背，生搬硬套

　　记忆是需要技巧的，死记硬背容易，融会贯通难。另外，死记硬背也是一种“事倍功半”的学习方法。

　　很多家长和孩子，对于一些知识，以为只要“记住”就行了。所以会出现背课文，背定理，背答案……各种背！然而，孩子大脑储存这么多“知识”，却不会应用。即使使用，也是生搬硬套，张冠李戴，错误连连。

　　建议：背诵英文，听说读写一起来，耳朵、嘴巴、手眼、大脑都动起来。背诵诗词，要理解它表达的意思；背诵数理化公式定理，要学会逆向推理，知道它怎么来的。

　　理解，是最好的记忆。

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