快要开学了，最紧张的莫过于快要上一年级的新生家长，为了给孩子“选”个好班，家长们都绞尽脑汁。不过采访中，南京一位名小校长坦言：小学分班最关 键的原则就是均衡——老师均衡、生源均衡，所以可以说家长这些招呼基本都是白打，建议家长还是调整心态，多把时间和精力花在帮助孩子科学地进行开学准备 上。 扬子晚报全媒体记者 王璟

家长风传 分班也有“潜规则”　　

听说名校老师来交流，家长绞尽脑汁要选班　 　

　　这两天家住秦淮区的张女士最关心的就是一件事——女儿分班！原来，张女士的女儿今年要上小学一年级，由于公办择校政策变严，在择校未果的情况下，张女士 选择了在家门口的学校就读。“我家学区学校是游小的托管学校，有过来人跟我说，近年来游小本部都会派老师来交流，带来先进的教学经验和方法，所以家门口上 学进对‘小门’其实也挺好的。”张女士告诉记者，她听到这个信息以后早就提前做了打算，只要打听到什么老师来，就托关系去照顾分班。　　

　　记者采访 中发现，和张女士一样，对分班找老师怀有特别期望的家长的确有不少。而最让记者吃惊的是，一些特别有能耐的家长竟然能把学校一年级的配备情况摸了个透，比 如年级组长是谁？哪个老师是骨干老师？哪个老师还有领导职务？哪个老师抓得紧……而在这些家长中，还流传着一个类似潜规则的窍门：比如“选班要看哪个班老 师的孩子多”、“特级老师带班不一定好，名师都太忙了”、“年级组长的班一定好”，等等。　　

　　不过不同的家长对分班的诉求也有不同。在家长心中， 所谓名校里的老师，总体师资比较强，所以这些学校的家长们打招呼时更有自己的喜好：比如有的喜欢有活力的年轻老师，有的喜欢勤勤恳恳的老教师，有的想语文 老师当班主任，有的又紧盯着教师子女所在的班级；而普通学校里的家长，则希望能进对“小门”，因为每个学校都会有好老师。　　

小学应对 没有强强班，电脑分班最靠谱　　

小学分班原则揭秘：生源均衡、师资搭配　 　

　　那么，小学阶段真如家长所说的有这些“热门班”？采访中，秦淮区一位经验丰富的小学校长告诉记者，从学校层面上来说，是不会搞什么快慢班的，分班的最重 要原则就是均衡——师资均衡、生源均衡。这位小学校长解释道，小学分班首先是把生源进行均衡分班。一般来说，一年级新生分班原理主要有两个：一是性别均 衡，做到每个班男女生基本平衡；第二是学生层次均衡。一般来说，学校之前会有一个新生面谈的环节，老师会对每个小朋友有个综合性的意向性评价，这个评价不 一定准确，所以并不公布，但在分班时会用做参考。生源按照班级数，进入电脑分成几等份以后，然后就是各个班的老师代表来抓阄。一般来说，这时候各个班的老 师已经组合完毕，但是大家不要奢望出现“强强班级”。总的来说，一年级最重要的是语文和数学老师的搭配，学校会考虑到新老搭配、性格搭配、专业能力搭配等 因素，不会把年级组最强的语文老师和数学老师放在一个班的。　　

各种招呼最后咋样：打了也白打　　

　　南京鼓楼区一位不愿透露姓名的小学校长 告诉记者，估算一下， 大概有40%的孩子能通过各种关系找到学校老师、中层甚至校长，然后表达的都是各种分班要求，不过如果这些关系都照顾，那么这个学都开不了！“面对这样的 要求，我们一上来都解释说小学分班是均衡分班的，老师搭配是相对均衡的，但后来发现解释多了也不是都能理解，家长总是想突破原则。后来大家比较普遍的做法 都是先应承了下来，具体操作时依旧是‘平行分班’，全部放进电脑，随机来分。”让人意外的是，最后这些打招呼的家长分班下来即使没有如愿，但认为也关照 了，自己也并没有意见。“可见，家长寻求的更多的是一种自我的心理安慰。其实，小学阶段都逃不过换老师，所以家长应该调整心态，好好配合老师的工作，帮助 孩子一起适应即将到来的小学新生活。”　　

你知道吗？　　中学分班，成绩最靠谱　　初中：以“分层教学”方式进行　

　　据了解，初中属于义务教育阶段，是不允许设立快慢班的，不过很多初中校实际上还是会以“分层教学”的方式进行。目前初中分班主要有以下几种“分法”：第 一、平行分班。第二、签约法。即在新生招生阶段，根据学生综合成绩和表现，承诺学生择校后能够分到学校的“好班”；第三、测试法。比如依托外面的培训机 构，或者是参加什么活动，最后根据考试的成绩来进行分班；第四，也有学校开展了“跑班”教学的尝试，即所谓的好班是不固定的。　　

高中：最普遍的标准是中考成绩　 　

　　一般来说，高中校分班有以下几种方式：一种是按照中考成绩根据不同层次的班级进行“蛇形”分班，即按照蛇形从第一名到最后一名按照班级数顺序分配；另外 一种是很多学校在招生时就提前进行了“分班承诺”，因此学校在分班时会考虑到之前对学生承诺的班级，然后在每个层次中再进行平行分班。