2015年球探体育比分：高考理综真题试卷及参考答案完整版

化学：宽基础、厚实践、重能力

　　点评人：福州三中化学教研组副组长陈亨淦

　　今年的化学试卷命题上科学规范，总体难度适中。试题在解读新课程标准和考试说明以及利用教材资源方面做得很好，在“宽基础、厚实践、重能力”中实现平稳过渡。

　　选择题部分题目表述清晰简练、题干阅读量小，难度比去年小，没有明显起伏。突出考查化学与生活生产、有机物、实验基础、元素周期表、物质转化、电化学和速率与平衡等考点。亮点：第11题在命题上情境新颖，体现了试题的基础性、应用性和时代性。第12题一改近年的图像题为表格数据分析与加工，突出考查有效化学信息的提取吸收和加工整合的能力。

　　非选择题部分在命题上以点带面，分别突出考查与硫、铝、氯三种元素相关的核心考点。第23题考查与离子相关的结构、浓度大小比较、方程式书写等考生重点训练的常规考点，解题时应该会很顺利。命题上由浅入深，确保送分到位，但答题时要注意按题目要求规范书写。第24题重点考查化学物质的获得、应用及原理分析，如净水原理、热化学方程式，能力上要求有效提取题目中的有效信息。第④个空易失分，要求对尾气的成分及与足量氢氧化钠反应产物作全面判断。第25题重点考查与氯及其化合物相关的实验方案设计、操作及评价，突出文字描述能力考查，难度较大。三个实验相对独立，联系不大，方程式书写、仪器的作用和实验方案的评价是常规考点。对定量实验的考查有创新，没有明确的计算，但突出了控制变量法的运用和实验原理的理解，比较注重科学探究能力的考查。

　　选做题总体上有机化学比物构稍难，创新考查文字表达。物构的考查不回避重点和热点，如电子排布式、电负性、作用力判断等、杂化方式。第三小题第二问易忽略配位键的判断，难点是CO的结构，最后一空要用对比的方法提取表格中有效信息。

　　相比之下，今年的全国新课标I卷难度更大，阅读量和信息量都比福建卷大。

　物理：能区分出各个层次考生的水平

　　点评人：福州八中高三物理集备组组长刘成

　　此次试卷总体结构和题型与往年一致，考试符合考纲要求知识点，试卷整体难度不高，注重对知识、思维以及能力三方面的考核，具有一定的区分度，能很好地区别出各个层次考生的水平，是一份不错的试卷。

　　首先，试卷考核内容源与教材，注重对基础知识的考核。选择题13、14、15都是对物理基础知识的考核，19题的实验来自于教材，试卷考查整体上换汤不换药，是对基础知识的简单应用。

　　其次，试卷注重情景分析，具有一定的代表性，考查考生构建模型的能力。选择题17题考查考生对受力分析等物理情景的构建。考生需要结合题目特征，找到所考核的关键知识点，辨别出题目的真实考核内容。实验题第22题分析在磁场中的运动变化，考生们只要能透过磁场这个点，构建受力模型，就能抓到命题者所考核的知识点。

　　最后，试卷还注重对考生应变能力的考查。实验题19题，考生可根据现有的图像，探究小电珠在不同电压下的电功率变化，结合电力公式，分析电路图，灵活应用图像，可分析出试卷所考核的知识点。要求考生具有一定的分析判断能力，这题也是试卷中容易失分的一个点所在。

　　选考部分整体上难度不大，每个不同的选考科目所涉及的难度也相当，并不会有太大的区别度，很好地体现试卷的公平性。

　生物：强调问题情境考查创新意识

　　点评人：福州八中高三集备组组长陈红

　　理科综合生物试题延续了福建自主命题的特色。即：坚持原创，能力立意，强调问题情境，信息量大，突出基础性和综合性，考查学科核心素养。

　　试题立足于双基，突出主干知识，强调能力立意。材料形式多样，凸显“以图表形式描述生物学方面的内容”的能力，考查了学生获取信息、加工信息的能力。

　　强调实验情境，理论联系实际，考查学生的应用能力和实践能力。本次试题的情境多为考生熟悉的，没有晦涩难懂的文字，设问的指向性明确，能够让考生很快入题，突出考查实验能力和理解能力。

　　增强试题的开放性和探究性，考查考生的创新意识。试卷中26(3)以及33(3)的命题作了有意义的尝试。

地理：结合现实考查解决问题的能力

　　点评人：福州三中地理教研组组长、特级教师车云

　　整体上难度跟往年相比会有下降，题目材料来源于生活，形式较新，对学生来说，不仅仅考查了具体的知识点，还要求具备一定的分析解决现实问题的能力。

　　在大众创业、万众创新的背景下，地理试卷的题目不少来源于最新的一些科技、实验的成果。比如1、2题就明显体现出这个特点，考查了循环农业，不仅向学生传输了最新的理念，还考查了灵活结合现实的能力。还有37题考查的是学生的产业运作能力，要去全方位论证一个厂能不能投资。

　　总体来说，这份试卷同往年比，难度明显变小，但是形式变新。最典型的是，注重培养实用型的人才，对学生的综合能力提出要求。不仅仅是做题，还能够拓展学生的应变能力、社会生存能力和实战能力等。

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福建高考解读三：数理化生试题强调学以致用

新华网福州6月9日电记者从球探体育比分：教育考试院获悉，2015年球探体育比分：普通高考各学科试卷分析解读出炉。其中，数学、物理、生物、化学的试题设置均以考查考生学以致用的能力为出发点。

记者了解到，今年数学命题将考查综合运用数学的知识与方法解决问题的能力置于首要的位置，即学以致用的能力。依托数学知识与方法的本质含义体现“知识立意”与“能力立意”。如文18、理16分别依托“全网传播的融合指数”和“银行卡密码”侧重考查数据处理能力、应用意识和必然与或然思想等。

物理试题也突出能力测试，注重对考生学科素养的考查。如实验题注重对基本实验技能的考查，通过“探究弹力和弹簧伸长量的关系”和“探究一小电珠在不同电压下的电功率大小”，较全面考查考生的实验探究能力。计算题在考查学科主干知识的同时，着重考查分析综合、应用数学工具解决物理问题等学科核心能力。

化学试卷的第25题通过对实验数据、实验现象的分析和评价以及设计实验方案，考查了掌握化学实验的基本方法和技能以及研究方法的应用能力，体现了科学研究方法对学生综合能力提升的要求，为学生今后学习、生活奠定发展基础。

除此之外，生物试题注重理论联系实际能力的考查，关注生物学知识在生产、生活中的应用，关注现代生物科技发展对人们的生活方式和思维方式的影响。试题涉及糖尿病的发病机理及治疗、DNA探针在遗传病的监测与预防中的应用等，引导考生尝试将所学知识用于做出相应个人决策和参与公众事务的讨论。（记者 王文清）