教育部体卫艺司司长：发展足球特色学校最大瓶颈仍是思想观念

来源:光明日报 2017-02-27 09:52 /

　　特色学校·筑梦中国足球

　　近年来，发展校园足球的举措频出——出台《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》《全国青少年校园足球教学指南（试行）》《学生足球运动技能等级评定标准（试行）》、成立全国青少年校园足球工作领导小组等，我国校园足球正在迈向最好的时代。

　　政策，正一步步化为绿茵场上翻飞的足球、孩子们奔跑的身影。“发展校园足球是为了体现体育的育人功能，让更多人学会足球技能，进而提高学生的体质健康水平、磨炼意志品质，并带动学校体育的改革发展，为中国足球的腾飞奠定扎实的人才根基。”教育部体卫艺司司长、全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任王登峰日前在接受记者独家专访时强调，“为实现这一目标，需要特色引领、广泛普及。建设校园足球特色学校正是最佳的选择”。

　　1.特在哪？足球列入必修内容

　　王登峰介绍，教育部2015年发布的《全国青少年校园足球特色学校基本标准》，核心内容有两方面，一是义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学；高中阶段学校开设足球选修课；把足球运动纳入学校大课间或课外活动。二是学校要广泛开展面向全体学生的课内、课外足球竞赛活动，建设足球俱乐部或兴趣小组。小学三年级以上建有班级、年级代表队，学校建有校级男、女足球代表队。同时，学校还要保障师资、场地以及经费条件，做好安全风险防控和意外伤害保险。

　　截至目前，全国已分两批次综合认定13381所校园足球特色学校、69个校园足球试点县（区）。此外，全国校足办还确定了内蒙古自治区、青岛市、厦门市、吉林省延边朝鲜族自治州4个全国校园足球改革试验区。

　　王登峰介绍，特色学校和试点县（区）遴选面向包括职业学校在内的各地中小学，按省域内中小学总数的6%至8%进行总量控制，统筹城乡、区域和学校类型，按高中、初中和小学1：3：6的基本比例合理匹配，适当向寄宿制学校和九年一贯制学校倾斜。“申报校园足球特色学校的标准，一是每周能开一堂足球课；二是有场地能够让学生训练和比赛，保证特色学校至少有50%以上的学生参与足球运动”。