教育部体卫艺司司长：发展足球特色学校最大瓶颈仍是思想观念

来源:光明日报 2017-02-27 09:52 /

　　2.难在哪？最大瓶颈仍是思想观念

　　校园足球改革甫一启动，就成为社会关注的焦点。山东临沂市第一实验小学教师张淑琴曾做过关于校园足球的调研，缺场地、缺老师、缺资金是她眼中校园足球的“拦路虎”。“足球是一个对场地要求很高的项目。但在中西部地区，很多学校没有合格场地。建设一个校园足球场大概需要10多万元，要基层学校拿出这么多钱来很难。另外，校园足球需要具有专业素养的教练，但目前我国体育专业老师缺编问题严重，直接制约了学校足球教育的开展。”

　　“校园足球人才还存在升学渠道不畅通的问题。校园足球人才在入学、升学方面受到限制，影响了学生和家长参与足球活动的积极性。此外，有不少地方政府对校园足球的支持力度不大，没有建立相应保障机制以及投入专项经费。”王登峰说。

　　“但其实，相对于经费、教师和场地，最大的瓶颈是人们的思想观念。”王登峰说，大众普遍认为学生就要全身心投入到文化课的学习，体育只是简单的活动而已。“但事实上，我们除了要保证学生身心健康外，还要让他们掌握一定的运动技能。传统的体育教学中，每一项运动学生都有所涉猎，但最终他们可能什么也没学会。如今，我们就是想通过校园足球活动的推进，让孩子们真正掌握一门运动技能”。

　　“校园足球，学校体育，对学生全面成长的作用是不可替代的。”王登峰举例说，“我走过很多地方，发现一般踢球好的孩子，学习成绩也好。”

　　3.路在哪？完善教学、训练、竞赛体系建设

　　建好校园足球特色学校，既要做好顶层设计，也要打下坚实基础。王登峰介绍，为提高校园足球教学质量，全国校足办编写了360节校园足球示范课教案，同时组织拍摄了365集足球运动技能教学示范视频，确定了足球教学示范课的核心内容和教学规范要求。2017年，全国校足办将鼓励有条件的学校开展以足球为特色的“一校一品”体育教学改革工作；同时，还将研制、发布《青少年校园足球课余训练大纲》，指导学校组织开展校园足球课余训练。