低年级学生的书包
超重现象明显
乔老师的调查研究从240份问卷开始,他选择了不同小学的240名一到六年级的学生,先发放调查问卷。结果显示,几乎每个学生的书包重量都超过了他们体重的10%。
低年级小朋友的书包大多七八斤重,有些甚至达到8~10斤。“他们的书包里什么都放,有美术工具、音乐器材,上课用的书籍几乎都放在书包里,每天背来背去的。”乔老师说,一、二年级的学生还不懂得整理书包,即使学校在每间教室的后面给每个学生安排了一个杂物箱,他们也视而不见。
不过,随着学生年龄的增长,他们开始懂得整理书包了,学会每天把不用的书从书包里拿出来。
乔老师的课题研究最重要的一环,就是各种实验,这个过程,他整整花费了大半年时间。“我从随机选取的240人进行调查,然后剔除超重、肥胖或疾病的,选取120人纳入实验,再剔除姿态不自然、数据不能同步者,最终选出36个学生进行数据分析。”
乔老师的实验过程是这样子的:让学生背负不同重量的书包,行走在足底压力板上,反映出足底压力用力的变化,通过两台摄像机,记录出学生行走过程中的数据,通过运动学分析系统和足底压力测试系统,对数据进行分析,分析不同年龄段、性别对学生自然行走过程中身体姿态、重心稳定性的变化,并得出最后的结论。
在做这个课题的过程中,浙师大有三个研究生参与其中,实验过程中所用到的各种设备总价值300多万。这套系统曾给奥运冠军石智勇做过技术分析。
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