任性的小学：开学一个月没有翻过课本 让孩子平稳度过幼小衔接
昨天正式开课
老师说这回不心累了
一个月，孩子们每天来学校，书包里只带两样东西：水壶和最喜欢的书。他们没有拿笔写东西；家庭作业几乎没有，偶尔回家要唱几首歌给爸妈听，比如唱《上课歌》，“上课铃声响，坐好看前方，不做小动作，专心来听讲”。孩子们喜欢得很，还拍短视频上传，微信群里“叮咚、叮咚”地响。G同学说：”我交到了很多很多的好朋友，金老师井老师都对我们很好，学校里的饭菜也很好吃。“
张子诺说：“学校比我想象的好点，没有很凶的老师，不用担心找不到厕所，也容易找到我的班。”
“没有课业负担，当然没有了批评，没有了焦虑，孩子们每天都很开心地来学校。”105班主任赵晓娜说，“以前我带一年级，9月开学就上书本内容，一周后，有些孩子会抗拒上学。”
昨天是学校正式上课的第一天。孩子们带来了课本，正式开始上课。情况如何？
数学老师林老师刚上完一堂课，出来很欣慰地说：“今天感觉太好了！我说老师要发一个暗号了哦，拍拍手，课堂立刻安静下来了。以前刚开学就上课，上课要不断地做课堂常规。”
109班班主任潘晓燕是教语文的，她也有同感：“今天上课，我有一种渐入佳境的感觉，水到渠成。”
Z同学说：“我喜欢上林老师的数学课，但是我很害怕背古诗词，背书是我的弱点。”上课渐入佳境了，进度节奏当然也快起来了。所以一个月不上课，完全不用担心总进度会跟不上。
对于一个月不上课的初衷，校长张锡忠说：“幼小衔接的过渡期，对孩子来说最重要的不是接受更多的专业知识，而是让他们认同和喜欢学校、老师、同伴。当孩子的情感得到发展的时候再去传授学科知识，那就是水到渠成了。而军训、做游戏、各种玩是一个很好的方式，让孩子以更好的状态进入学习，更快地适应环境。”
有些家长一开始会有些担心，觉得会不会输在起跑线上。就像虞妈妈，怀着忐忑又期待的心情把大宝送进小学，所幸孩子回家后的小情绪感染了他们。“每天放学，听着大宝小嘴里念叨学校里发生的有趣小事，充满新奇而又雀跃的小情绪，让我觉得他是真的高兴！希望学校在接下来的时间，能继续开展丰富多彩的课外活动。”
还有一些家长则积极地拥抱了这样的变化。比如昨天下午来接孩子的琪琪妈，她就觉得孩子在另一些方面进步了：“上小学前担心孩子会不适应，没想到孩子很快喜欢上了这个新学校，军训扛大旗很喜悦，玩七巧板痴迷，念《声律启蒙》摇头晃脑。孩子跟我说，小学和幼儿园不一样，要求严格多了，规矩也多了。”
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