为什么不能直白谈性？风波之后，儿童性教育教材爆红

来源:央广网 2017-03-29 15:45 /

　　她并不觉得陌生，因为就在半年前，她也是质疑者中的一员。

　　”我们中国人的传统观念嘛，就是很避讳谈这个，能回避则回避。“可是当三岁的孩子开始问他，为什么男孩女孩的身体不一样，他从哪里来，？这些问题时，她突然不知道怎么回答了。

　　而在昌平的一所打工子弟学校，当希希学园的工作人员苗颖将三张印有人体生殖结构的海报张贴在黑板时，底下坐着的三十多名女生开始与同伴窃窃私语，当充当道具的卫生巾出现在课堂上时，这些已经初三的女生，开始脸红，甚至有意识地低下了头。

　　这是苗颖第一次来该校开展性教育讲座，讲座的内容并没有太复杂，主要围绕青春期男女体征的变化以及卫生等方面展开。只是与行知学校的小学生们不同，这些随父母来京就学的流动少年，此前并没有在课堂上上过专门的性教育课，而父母也对此避而不谈。

　　“他们一般不让我上网，更不会让我查这些。”一名女生告诉记者。

　　这场讲座让苗颖颇多感慨，一方面她欣喜于学生与她的互动要好过此前接手的其他学校；但感叹也随之而来，这些女生大大多数问题都围绕青春期的生理变化产生，“有些连基本的卫生知识和自我保护意识都没有，这多危险啊。”

　　因为父母进京务工，北京周边郊区聚集了大量以流动青少年为主要生源的打工子弟学校。漂泊不定的生活、父母的无暇顾及、保障措施的不到位，也让留守儿童的身心健康问题一度引人关注。

　　从2011年出版一年级课本开始，如今《珍爱生命》教材已经编写到了6年级，成为希希学园在14个打工子弟学校推广性教育的指定用书。

　　从一年级开始，学校就引入了专门针对小学生的性教育课，每学期6课时，一周一课。从刚开始认识性器官开始，逐层递进，到五年级，他们已经能够毫不避讳地谈论月经、遗精这些很长时间里被在公共场合自动屏蔽掉的词汇。

　　“就是每个月都会有那么几天不舒服，这没什么可怕。”

　　9岁的五年级学生梁晓琳能够从生理角度详细地将出男女第二性征的特点，“我们从一年级就开始学了。”

　　这些知识并非家长教授，几乎全部来自于课堂，这也是大多数打工子弟学校学生了解性知识的主要渠道。

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