杭州小学生性教育读本引争议官方：教师要系统培训

来源:北京晨报 2017-03-06 10:51 /

　　《中小学健康教育指导纲要》是教材编写依据

　　在解释这套教材的编写初衷与背景时，《回应》一文中表示，教育部所发布的《中小学健康教育指导纲要》是北师大儿童性教育课题组编写该教材的主要依据。

　　《珍爱生命——小学生性健康教育读本》五年级上册P43.北京师范大学出版社，2015。

　　《回应》称，“2008年，教育部发布了《中小学健康教育指导纲要》，对中小学健康教育工作提出了具体、明确的要求。纲要中明确要求小学1～2年级学生应该了解掌握 “孕育生命”、“成长的基本知识”和“我从哪里来”等内容。

　　同时，国务院在2011年所发布的《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》也明确提出“把性与生殖健康教育纳入义务教育课程体系”。

　　此外，《回应》称，不断暴露的校园、社会与性有关的问题也是北师大儿童性教育课题组编写该教材的动力之一，"基于性别的歧视、青少年不安全性行为、青少年非意愿怀孕和人工流产，让我们感到作为教育工作者责任之重大，频发的儿童性侵害事件更让我们在痛心之余深感相关工作刻不容缓。"

　　《回应》称，面对着一系列残酷的事实，希望能够以性教育作为切入点，让儿童掌握相关知识、技能，建立正确的态度，学会尊重自己，尊重他人，珍爱生命，也能够识别危险，用恰当的方式保护自己。

　　九年教学试验，与学生父母多次交流

　　《回应》表示，《读本》的研发出版准备时间长达9年，而在这9年当中更是经过了三轮的教学试验，除了专家和教师，北师大儿童性教育课题组成员也多次与学生父母交流。

　　《珍爱生命—小学生性健康教育读本》从2010年开始陆续出版，目前出版到6年级上册。《回应》中表示，该套教材经过了严谨的设计、试验、反馈、修订、监测等阶段。

　　据北京师范大学儿童性教育课题组已经监测到的数据表明：教师经过系统培训，能够胜任性健康教育教学；性健康教育对学生的成长产生了积极影响，学生非常喜欢上性健康教育课；绝大多数父母支持学校开展性健康教育。现在这套读本在北京市的18所民办打工子弟学校作为性健康教育校本课程教学材料使用。北京师范大学儿童性教育课题组会提供教师培训、教学督导、教学效果监测等专业支持。据我们不完全了解，北京以外的一些地区的一些学校也以不同形式使用这套读本，也有很多父母用这套读本在家里和孩子共读。

责任编辑：凌芹莉