说开去
韩国成奥数“黑马”,其实并非偶然
这次国际奥数竞赛,韩国人拿了第一。有了解韩国教育的人士表示,韩国今年之所以能碾压一众奥数强国成为冠军,并不能算是“黑马”,只不过是因为我们不太了解其他国家的数学教育,一直以为中国的数学基础教育是全世界最牛的。韩国队的傲人成绩,是多年来数学教育的积累。
韩国的奥数成绩一直在稳步上升,和其前后进行的六次教育改革不无关系。在最初的韩国数学教育上,数学是一门服务于生活的学科,注重实际应用,然而从教育质量看,这样的教育核心培养出来的人才并不让人满意,于是韩国政府开始进行改革。
第一次改革,目的是让数学教育变得系统化。第二次改革,是为了能让低年级的学生能更加深入地了解数学概念,通过先输入概念后加强训练达到巩固的效果。第三次改革,降低了概念的深度和难度,强调基础能力。第四次改革,加强了对于数学活动,以及数学对于学生本身能力的影响。第五次改革,加入了当下最流行的“解决问题”的观念,注重对数学问题的解决,而不仅仅是知识与概念的训练。在最新的一次改革中,将十一、十二年级的数学课改成了选择模式,学生可以从不同的数学细分领域,找到自己喜欢的或者擅长的课题并进行深入研究,调动了他们的学习积极性,更利于提高学习效率。
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