杭高（杭州高级中学）120周年校庆中文十级公告原文及翻译

来源:钱江晚报 2018-05-15 15:25 /

　　高老师说，这篇古文骈文本意不在为难大家，而是想用一种风雅的形式传播杭高文化，凝聚校友力量。

　　在他看来，互联网时代，资讯增多，看起来大家阅读面越来越广，其实不然。高利提出了一个词，“经典阅读空心化”，就比如《红楼梦》，有的学生读蒋勋看红楼，读白先勇细说红楼梦，然后，他却从来没读过原著。

　　有多学生，觉得学文言文很痛苦，“很多时候，读不懂，不是字词和语法的问题，而是缺乏理解的语境，欠缺相关的古典文学的常识和知识。”

　　所以，高利说，公告后面跟着的74处注释，就是为了让大家回归原著，回归经典。

　　“有时候，我也会尝试让学生自己来写文言文，我知道总是进行翻译训练很枯燥的，反过来，自己试着写一些，字词、语法自然就通了。”

　　最后，高老师还把公告大体翻译了一遍。

　　标准答案来了——

　　追溯杭高120周年的文脉历程，1899年，杭州知府林启在直大方伯创建养正书塾，是为杭高最初的源头，开浙江省公立中学之先河。当时杭高的学风校风影响力开始扩展到四面八方。1908年，杭高的另外一个源头“浙江省立两级师范学堂”，在现在的校址——即明清时代的浙江贡院创建，是为浙江省新文化运动中心。杭州的先贤们在育人方面，重视传统道德和文化教育，也吸收外来文化知识，东方西方兼收并蓄与时俱进。

　　科学、民主、求真、创新为杭高校训。经亨颐校长1910年代提出“以人为本，与时俱进”的文化精神，并付诸践行。宽厚、宽容、宽广、自觉、自律、自主、自强，是杭高一直以来的教育理念。善良、丰富、理性、高贵，是杭高人核心品质。学习是学生根本，但同时也要学会君子之思，培育四高五强的人才，才是学校育人目标。

　　杭高推行文理并重的教育理念，广招学子，道德与才能培养并重。学校环境优美，学生的学习状态也都非常好。

　　杭高有着养正书塾那样潜心学习的学子，学校也海纳百川培育英才，学子隽秀，也让杭高被誉为“院士的摇篮”。

　　百年杭高，涌现出一代又一代推动近现代中国发展进步的卓越人才。邵章、鲁迅、许寿裳、经亨颐、李叔同、夏丏尊、何炳松、钱玄同、蒋梦麟、俞子夷、崔东伯等名家云集，光耀教坛。

　　杭高师生英才辈出：成为革命志士的有林白水、陈望道、俞秀松、施存统、叶天底、汪寿华、梁柏台、杨贤江、谢文锦等。

　　成为文化名流的有刘大白、徐志摩、郁达夫、朱自清、叶圣陶、曹聚仁、柔石、冯雪峰、金庸、木心、刘吉、张抗抗等。

　　成为科技精英的有姜立夫、邱宗岳、陈建功、陈兼善、钮经义、胡仁宇、吴自良、毛江森、徐匡迪、蒋筑英等。

　　成为政届精英的有陈叔通、沈钧儒、马叙伦、蒋伯诚、马文车、谢冠生、王维澄、徐少甫、徐光春、卢展工等。

　　成为艺术大师的有沈尹默、张宗祥、潘天寿、丰子恺、郑午昌、倪贻德、吴梦非、何占豪、洪雪飞等。

　　百余年来杭高六万余位校友分布于海内外。如今校庆将至，大家都心系母校感念归来。“端童蒙之趣向，植人才之始基”是杭高自养正书塾以来办学之宗旨。杭高想做的就是要培养兼济天下的栋梁之材。杭高对师生的要求就是德才兼备学贯中西，追求真理永无止境。

　　如今杭高从西湖时代迈向了拥江发展的钱塘江时代。希望各位校友能在此一百二十周年校庆之际，一起回到母校，关注母校发展，共叙同学情谊，共商母校发展之大计。由衷的祝福杭高在未来的发展中更加辉煌！

　　特发此公告，希望大家知晓。