­　　近年来，山东省坚持把家庭教育作为学校教育和立德树人的重要基础，按照“儿童为本、家长主体，统筹规划、重点突破，创新引领、示范带动，因地制宜、形成特色”的工作思路，全面建立中小学（幼儿园）家长委员会，全面推进家校合作，全面建立家庭教育指导服务机制，着力转变家长教育理念，帮助家长掌握科学育子方法，努力促进学生健康快乐成长，取得了良好成效。2016年，我省被教育部确定为家庭教育实验区，是全国两个省级家庭教育实验区之一。

­　　一、各方并肩携手，力推“注重家教”蔚成风气

­　　家庭教育是一项系统工程，需要全社会倾情倾力、献计献策，奠定家庭、家风建设基础，共同写好“立德树人”这篇关乎每个孩子健康成长、关乎国家和民族未来的大文章。

­　　（一）部门“肩并肩”，协作推进家庭教育。全省各级教育行政部门与妇联、文明办、关工委、民政等部门密切配合、通力协作，形成家庭教育工作合力。我厅会同山东省妇联、文明办等部门，制订印发《山东省关于指导推进家庭教育的五年规划（2016-2020年）》，明确了今后五年全省家庭教育工作的指导思想、目标任务和主要措施，明确了推动家庭教育工作创新发展的路线图、任务书和责任人。建立了由妇联、教育、文明办、民政等九部门参加的联席会议制度，定期研究解决家庭教育工作中出现的问题和重大事项，统筹指导和协调推进全省家庭教育工作。我厅与省妇联共同召开全省家庭教育工作会议，总结推广各地工作经验，对推进家庭教育工作进行部署安排。全省各级教育行政部门均设立了家庭教育总协调员，负责与政府有关部门、学校、社区和家庭的协调沟通工作，探索建立政府统筹、部门协作、社区参与、学校主导、家庭主体的工作机制，逐步形成上下贯通、多方联动、各司其职、齐抓共管的家庭教育工作格局。

­　　（二）家校“手拉手”，合力提升家庭教育。我厅于2009年、2011年先后印发《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》、《关于进一步加强中小学家长委员会工作的意见》、《山东省中小学家长委员会工作评估标准（试行）》，全面推进中小学家长委员会建设，支持各市成立中小学家长委员会联合会，充分发挥家长委员会扩充教育教学资源、提升家长家庭教育水平和参与学校民主管理的作用。全省18648所幼儿园、10404所小学、2891所初中、555所高中普遍建立了学校、年级、班级三级家长委员会，设立了家长学校（课堂）。在学校支持下，中小学（幼儿园）家长委员会每年至少为家长提供4次8课时的免费家庭教育指导服务和2次普惠性公益咨询服务，基本实现 “孩子入学、家长入校”。各学校、幼儿园主动担当、热情服务，指导和帮助广大家长系统学习掌握家庭教育理念，准确把握孩子成长规律，全面了解家庭教育科学知识和方法，有效缓解了家长群体的“过度焦虑”。广大家庭、家长成为学校和老师的“亲密盟友”，重言传、重身教，教知识、育品德，积极配合学校帮助孩子扣好人生的第一粒扣子、迈好人生的第一个台阶，夯实了家庭教育基础，使家庭教育成为学校教育的有力支撑和有益补充。

­　　（三）考核“同步走”，督促落实家庭教育。将家庭教育工作纳入教育发展考核评估，明确责任、层层落实。学校（幼儿园）将教师参与家庭教育指导服务计入工作量，纳入绩效考核，作为教学成果奖、德育工作先进个人、优秀教师、优秀班主任等教育奖项评选指标。青岛市专门建立了学校家长委员会和家长学校建设评价标准。我厅联合有关部门对各地开展家庭教育工作情况进行专项督导督查，狠抓实验区各项工作落实。除了对教育部门进行考核外，九部门联席会议还对不同部门各自职责落实情况分别进行考核评价、亮分排队，促进各相关部门切实担负起应尽的责任。考核评价成为推进家庭教育工作的“钦差大臣”，督促各级各部门切实将家庭教育指导服务作为“分内之事”摆上案头、抓在手头、放在心头，而不仅仅停留在口头。