郑强表示,大学生创新创业需要三个“本”。“一是必须要有本事,连课堂的基本规律、基本知识都没有掌握,以一种好奇心就想在商界去打拼,我认为是不现实的;第二要有本钱,无知识产生不了技术,专利技术是不能靠凭空想象的;最后一个是本分,深厚的文化根基和良好的人品,这些都是在接受教育中所获得的。”
“要想当将军一定要先当士兵,当好了一个士兵才能当将军。”郑强希望,大学生能正确地看待创业。“走入纷繁噪杂的社会再回归学校就很难了,大学生们应该珍惜学校里纯正干净的环境和文化,集中精力获取知识,此后会有展现才华的空间。”
著名教育家陶行知曾在《创造宣言》中指出,教育者所要创造的是真善美的活人。通过正确的教育目标去培养学生,从而形成处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人的社会。“陶行知先生所希望的是学生首先得有好奇心、想象力,然后有批判性思维,才会有创造精神,如果没有这些作为基础支撑,也就很难达到创新的目的”,周洪宇说。
周洪宇认为,“双创”是在中国社会进入新常态的背景下,为了使中国经济保持活力,释放出更多人的创新能力,让社会创造力迸发而提出的,但具体到大学生成长来说,如果不遵循教育规律,盲目地进入社会,则很容易被市场规律所淘汰。学生在学校学习是按照教育规律去成长,首先要掌握基本的知识、能力和方法。不能把极少数的个案当作普遍规律,将教育规律与市场规律混为一谈,因此,把握其中的结合点、切入点和平衡点尤其重要。(记者 朱梦琪)
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