2017教育怎么干？教育部长陈宝生脱稿讲了这些话
在2017年教育工作报告中，对各级各类教育的发展有着明确要求：
▲ 加快发展基础上，提升学前教育普惠水平；
▲ 推动义务教育向高位优质均衡发展；
▲ 全面提升特殊教育水平；
▲ 把加快发展民族教育摆在更加突出的战略位置；
▲ 增强职业教育服务发展支撑力，培养技术技能人才；
▲ 推动转型发展出经验见实效，培养大批应用型人才；
▲ 全面启动“双一流”建设，培养拔尖创新人才；
▲ 完善终身学习体系，提升全民受教育水平。
在全面建成小康社会的决胜阶段，广大人民群众对共享教育改革发展成果的迫切前所未有，国家实施创新驱动发展战略对人才需求的迫切也前所未有。陈宝生指出：“坚持以共享发展为根本目标，扩大教育公平受益面。在教育战线，当前和今后一段时间，各项政策的制定要把公平放在重要位置。”与此同时，要“以服务经济社会发展需求为根本导向，加快优化教育结构”。
所有要求最终汇集到一点，是培养理想信念坚定、身心健康、知行合一的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，而实现人才培养的基础是教师。
“关心教师队伍建设是推动教育现代化之基，不能再拖下去。”陈宝生语重心长地说，“我们不仅要把最优秀的人吸引到教师队伍中来，还要尽最大努力保护他们对教育事业的感情。”
“今年要出台《中国教育现代化2030》，要出台进一步加强教师队伍建设，以及农村小规模学校和寄宿制学校建设等系列文件。这些举措既有对未来全局性、战略性教育问题的谋划，又有对当下突出问题的化解，非常及时。”江西省教育厅厅长叶仁荪说，“特别是准备出台关于教师队伍建设的文件，这对内涵发展来说是大大利好。”
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