STEM如何实现学科间的“拆墙”运动？核心：学科融合
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何为STEM
S代表科学（Science），T代表技术（Technology），E代表工程（Engineering），M代表数学（Mathematics）。STEM教育就是科学、技术、工程、数学的教育。近年来，在国家实力的比较中，获得STEM学位的人数成为一个重要的指标。
美国作家托马斯·弗里德曼在《世界是平的》中写到，在中国，60%的学士学位是授予科学和工程专业的学生，而在美国，这个数字只有31%。还有统计数据显示，美国生产的科学与工程方面的博士数量的全球份额，正从20世纪70年代高于50%的水平下降到2010年的15%。与此同时，中国、印度、韩国等国家加大在教育、技术和研发方面的投资，这些训练有素的科学与工程队伍正在加强这些国家的竞争力。感受到挑战的美国政府推出STEM计划，不断加大科学、技术、工程和数学领域的教育投入，大力培养学生的科技素养。美国弗吉尼亚理工大学的学者Yakman还提出用STEAM来代替STEM。STEAM中的A(Art)包括美术、语言、人文、形体艺术等含义，即用人文素养补全科学精神的短板。
此外，虽然中国每年授予的STEM学位的绝对数量已经超过美国，但是西方对中国STEM学位的质量提出很多质疑。这些质疑包括学科领域研究的质量，国家在每一个学位获得者身上的投入，学位持有者的知识更新状况，获得学位者的创新能力，等等。(记者 刘博智 董鲁皖龙)
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