社区教育给社区带来什么？
从社区教育中学到的技术使余中获得了实实在在的好处。近年来，荣县依托社区学院资源，在乡镇设立培训站，面向村民举办种植、养殖等技能培训。在荣县，像余中一样外出打工回乡创业的农民工，依靠社区教育体系，不仅成为发家致富的“新型职业农民”，还能带动其他村民共同富裕。
这正是居民通过社区教育以实现居民自我教育、自我发展的生动体现，更体现了构建全民学习、终身学习型社会的主旨。
在国家推进全民学习、终身学习型社会的战略背景下，覆盖居民生活方方面面的社区教育迎来了更大的发展机遇。
今年6月，教育部、民政部等九部门印发的《关于进一步推进社区教育发展的意见》是又一次针对社区教育进行的全国性部署。文件首次明确了教育行政部门、民政部门、财政部门、人社部门、文化部门等的职责。其中明确，民政部门要把社区教育作为街道管理创新、乡镇服务型政府建设和城乡社区建设的重要内容。
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