实际上,改革中“做减法”并不容易。“将原来费了大力气申请下来的学位点撤掉,学校其实也是忍痛割爱。好在这次学校撤销一个二级学位点,是为了增加一个更好的学位点。”扬州大学研究生办相关负责人表示,今年该校撤销了硕士学位授权二级学科“微电子学与固体电子学”,增加了一个专业学位授权点“工程(光学工程)”。
2015年11月,国务院学位委员会印发的《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》规定:“撤销硕士学位授权一级学科,增列其他硕士学位授权一级学科或硕士专业学位授权类别。”“一增一减”的背后,折射出各授权单位对于学科群的通盘规划。国务院学位办相关负责人介绍,本次撤销的学术学位硕士点数量是专业学位硕士点的4倍多;专业学位硕士点数量增长了157%,反映出各高校更加重视应用型硕士研究生培养。
以山东大学为例,今年该校增加了海洋科学、社会学、地球物理学3个硕士一级学科,同时撤销了部分学位点。贾磊解释说,专业重复设置造成资源浪费,也是一些学位点被撤的原因,“像今年我们撤掉的系统理论学位点,在数学学院与控制科学和工程学院都有设置,是同一批老师在教,但招生却很分散”。
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