《浙江省中小学生日常行为规范》修订内容介绍
昨天，浙江省教育厅基础教育处有关负责人向记者表示，教育部制定的是大规则，相对笼统，没有区域差异，也没做年段的区分，到底哪条适用哪个年龄段的学生并不明确。这份守则要落实到地方上实施，应该有更具体的细则，即相应的中小学生日常行为规范。在浙江实施，就既要有时代气息，也要有浙江特色。
所以，省教育厅组织专家参照之前各版本的中小学守则，以及英美等国外的小学生守则，重新拟定了浙江版《中小学生日常行为规范（征求意见稿）》（以下简称“浙江版”征求意见稿）。将教育部《中小学生守则（2015年修订）》细化，切实把学生行为规范养成教育落细、落小、落实。
《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》分别于1981年、1991年、1994年发布。
2004年，教育部将《守则》合并为《中小学生守则》，对《规范》的内容进行了调整和补充。
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