《浙江省中小学生日常行为规范》修订内容介绍
国家的概念也同样重要，以前流行说“爱国、爱人民”，但如何在中小学生的日常行为中体现？“浙江版”征求意见稿将这个要求落地，从认识“国旗、国徽”开始，到“在升降国旗、奏唱国歌的各种场合，都要肃立、脱帽、行注目礼”，其中“各种场合”是这次刻意加上去的，就是希望中小学生真正能养成习惯，不仅校内要做到，到了校外也同样要做到。
许多学校食堂反映，浪费粮食的现象比较普遍。所以这次将“光盘行动”也写了进去。至于节水、节电等低碳生活的要求，教育部2004版中小学生行为规范里也有，但具体该怎么做没有说清楚，“浙江版”征求意见稿索性明明白白告诉孩子。
上网则是00后遇到的另一个普遍问题。在这个互联网时代，要引导中小学生如何正确上网，关键是不要沉迷，不要过度，控制好时间。
由于参考了多个国家和地区的小学生守则，“浙江版”征求意见稿也努力与世界接轨，比如，鼓励中小学生学会自救，尤其近年诈骗事件频发，要让孩子学习保护自己；鼓励初中生勤动手，学会探究；鼓励高中生敢于发表不同见解等等。
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