2013中考即将临近，为让考生轻松备战中考，本报采访漳州三中、漳州实验中学的一线名师，整理了各科的复习建议，望对大家有所帮助。今天推出历史、数学这两科的复习建议。

数学

点评人：林艺彬漳州三中初三年数学备课组组长一级教师

　　今年中考数学试卷在考试形式、考试难度、考试题型等方面将继续保持稳定，试题的命题思路，将更注重对学生基础知识、基本技能和学习能力的考查，题量适中，难易适中。个别试题源于课本，但又具有一定的新意及灵活性；试题适当增加合情推理题，依据课标不出偏、难、怪题，不出证明烦琐的题目，使学生复习时真正做到减轻负担，以利于学生更好地得到全面发展。同时试题更强调理论联系实际、联系社会、接触生活的试题，加强对学生分析问题，归纳能力的测试。

　　但是今年与去年相比可能会在稳定的前提下适度多一些求变与创新，注重考查学生综合运用知识分析、解决问题能力。

备考建议

最后两个多月

　　重点夯实基础，使知识点系统化、条理化，突破难点，扫除盲点等熟练掌握应试技巧。

　　第一，系统复习基础知识。从近几年中考考题来看，有70%以上的考题，考查学生的基础知识、基本技能和基本方法，难度不大，许多试题源于课本原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。因此建议各位考生首先要配合老师进行复习，切忌走马观花，好高骛远；其次配备适量的练习，习题难度以中、低档题为主；本阶段复习宜细不宜粗。

　　第二，开展难点知识专项复习。建议各位考生应在老师的指导下，对近几年本市中考的热点题型认真复习，专项突破。热点题型主要有：开放探究型，实际应用型，几何代数综合型，动点题型等。

　　第三，锁定目标，备战中考，进行模拟训练。这一轮复习的目的就是查缺补漏和调整心理，建议考生可配合老师在标准时间内完成好各地市近几年的中考试题的训练。

　　具体做法是：从往年中考考卷或自编模拟试卷中精选10份左右进行训练，每份练习学生都要独立完成，更要注重老师的重点讲评。对于还不能理解的题目，要及时向教师请教。

考前一两周

　　学生要对以前做错和容易错的题目进行最后一遍清扫，就是要重做错题。

　　这些往往是学生知识掌握最薄弱的地方，仅仅看错题本是不够的，还需要适当地进行强化训练，这样的复习具有很强的针对性，比陷入“题海”盲目地做上几十道题的效果要好得多。

解题应试技巧

　　第一，要认真审题，按照“先易后难，先小后大”的顺序解题，对基本题千万不能放松，要保证“一见就会”的题“一做就对”。

　　第二，要表达准确，书写规范。

　　第三，要讲究技巧，灵活应对，解答较难的问题时可采取由已知入手知因索果，还可以从结论入手，由果探因，逐步趋向已知的策略，特别要防止“前面难题久攻不下，后面易题无暇顾及”的局面。

　　第四，要认真复查，做到不漏题、漏答、错看，确保应该得分的题全部得分。

历史点评人：曾令狮漳州三中历史备课组组长

《考试说明》解读

中国历史分值增加

　　今年《中考说明》历史部分，总体变化不大，今年最大的变化是分值上的变化，中国历史（含漳州历史）从60分增至65分，世界历史从40分减至35分，漳州历史去年明确规定为10分，今年没有硬性规定，而是调整为2至10分。

　　题型与去年一样，考点基本没有变化。试题示例部分，所有题目均采用2012年漳州中考考卷。

备考建议

　　◆1.认真掌握《中考说明》要求。

　　特别要学习“内容和目标要求”的每个考点，并逐条去复习，并从课本中找出相应的内容，努力掌握；学会针对自己的缺漏进行有效的弥补。

　　◆2.注意历史与时政热点相结合。

　　近年中考不回避热点问题及热点区域，了解热点问题的相关知识也是目前阶段复习的重点内容之一。在平时的复习中，要关注社会热点，特别是重大历史事件周年的纪念活动，关注时政热点，把历史与现实有机结合起来。

　　◆3.加强应试能力的训练。

　　具有运用材料分析历史问题的能力。要完整、系统地做好一套从初一到初三的练习，去年中考难度有所下降，在复习时要准确把握好深度，控制好难度，做题时重点应放在基础题与中档题上，做题后要思考，该题主要考核哪些知识，考查什么能力，明确出题意图；同时还要加强审题能力和规范答题能力的训练；加强辨析题的训练尤为重要，辨析题有两小题共12分，占的分值很重，一定要掌握答题技巧，规范答题。

　　◆4.做好开卷考的准备。

　　与去年一样，采用开卷笔试方式，考生允许带初中三个年级的课本和《漳州历史》共7本课本进入考场，其他资料不得带入考场，所以平时注意要把一些重要的知识点记在课本里。

　　◆5.做好开卷考的训练。

　　平时有意识地精选具有代表性的试题进行限时开卷考训练，在开卷考试中应力避题题翻书、查资料，在掌握基础知识、基本能力的基础上，有充分的自信。在考试中要遵循的原则是“先易后难再翻书，翻书先要看目录，认真审题逐点答，细心二字最关键”。应坚决克服随便找到相关题目的答案或部分答案就胡乱抄袭，要审清题意，并在查阅资料基础上，重新组织答案后再书写，即使考试题目与某资料的题目完全一样，也应对已有答案进行审慎思考，甚至补充、修改后再答题。