教师节，请别用“质疑”当“礼物”

来源:红网 2013-09-08 19:12 /

　　又到一年教师节。该不该给老师送一份礼物表达心意，送什么、怎么送，成为这几日不少学生和家长纠结的话题。有媒体报道，今年的教师节，购物卡、智能手机、平板电脑等奢侈品纷纷现身送礼清单，不少家长坦言，“人在江湖，不得不送”。（9月5日新华网）

　　师者，传道授业解惑也。每个人的人生成长轨迹中，无不都有老师陪伴的身影。从步入校园带我们启蒙上路，从懵懂少年到莘莘学子，正是老师们毫无保留，辛勤付出，传授我们做人做事真理，才有我们的成长成才。“滴水之恩，当以涌泉相报”。教师节来临，道声感谢，略表心意，既是中华民族几千年来优秀民族文化的传承和弘扬，更能体现出对老师的一份尊重和感谢。

　　然而，近年来，节节攀升的送礼行情又让教师节的“感恩”情怀变了味道。从一个短信、一张卡片、一句祝福逐渐演变成为了以红包、购物卡、代金券为“礼物”，不禁让人咋舌。仿佛在一夜之间，原本那种真挚、纯洁的师生情只剩下了物质、利益，沾满了“铜臭味”，相互攀比、竞相送“大礼”成为了节日里最大的谈资，“潜规则”成了校园里的“明规则”。

　　这股愈演愈烈的送礼之风严重破坏社会风气，影响师生情感，与当前反对“四风”格格不入，也让老师处于舆论的“风口浪尖”。媒体指责他们，有令不止，特别是许多地方明文禁止教师在节日期间收礼，可他们却依然不管不顾，我行我素；学生、家长报怨，老师们现在的“味口”越来越大，一般、普通的礼物很难入他们的“法眼”，礼品需要不断地升级。更有甚者，批评他们世界观、价值观扭曲，师德下滑，信仰缺失，职业失范，如此种种，各种质疑声，不绝于耳。

　　诚然，在各种利益面前，的确有一小部分教师禁不住诱惑，言行举止会有不妥之处。可是，这毕竟不是主流，用少数老师的言行来泛指整个老师队伍形象和操守，未免会犯以概偏全的错误。况且，“一个巴掌拍不响”，“送礼”之风弥漫的背后，有多少家长“望子成龙、望女成凤”的期待，又有多少让自己的子女得到关照的心理使然，谁又能否定，不是家长们起到了推波助澜的作用？

　　再过几天，又将教师节。今年恰好中秋、教师节两个节日间隔不远，在反对“四风”的语境下，我们对廉洁过节不免有了更多的期待。要让老师过上一个快乐、幸福的节日，很显然，“质疑声”不应是“礼物”。一方面，各位老师们要严于律己，严守规定。另一方面，学生家长也要认真反思，主动摒弃、远离这股不正之风，充分信任和尊重教师的职业操守，把对老师的感激之情放在平常的一言一行中，多一些沟通了解，多一点支持配合，共同把孩子教育好、培养好，如此，才是送给老师最好的“礼物”。

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