从更大的范围来看,近年来一些教育培训机构,往往标榜自己发现了教育理论的“新大陆”,能够在短期内让孩子“脱胎换骨”乃至“成才”,其瞄准的都是家长在教育上焦虑与走捷径的心态。不少家长以为孩子只要接触了某种新的教育理念,便可成为“神童”,或由“坏孩子”变成“好孩子”。一些收费不菲、打着私塾旗号的机构,满足了部分家长的虚荣心理,误导家长认为靠金钱堆砌就可为孩子构筑一个远超同龄人的新未来。
不可否认,家长对培训机构的痴迷,与“不让孩子输在起跑线上”的教育竞赛有关;在另一个层面也反映出,随着物质水平的提升和社会竞争压力的加大,越来越多的家长陷入一种教育误区。他们都希望自己的孩子能够成为“神童”,能够开发出“特异功能”,如有被“内力觉醒”洗脑的家长就明确表示,把孩子送过去的重点就是要训练出孩子一个大的“格局”。洞悉了这样一种普遍化的功利心态,当然不乏有培训机构会“投其所好”,而各种伪科学、伪概念横生的教育机构,也自然不缺埋单者。殊不知教育,尤其是早期教育,就在于要让孩子打好基础,养成正常的人格,而不是成为一个“特殊的人”。
在一个法治社会,这类打着各种名号的培训机构,不少已经涉嫌违法,其层出不穷的态势,与相关监管的缺位直接相关。像“内力觉醒”大学,不仅没有注册,不具备任何的教育资质,还让不少处于义务教育阶段的孩子“休学”来参加,违背了义务教育法的规定。看来,除了家长要擦亮眼睛,相关管理部门也应该多长点心。(任然)
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