清华附中王殿军：多个维度去公平客观评价学生

来源:中国青年报 2014-08-11 14:39 /

[摘要]“看见你们，我就仿佛看见了当年的自己。”不久前，在第二届“寒门英才培养计划-汉能助梦行动”

　　“看见你们，我就仿佛看见了当年的自己。”不久前，在第二届“寒门英才培养计划-汉能助梦行动”暨2014年清华之旅夏令营的启动仪式上，面对来自国家贫困地区的120名农家子弟，清华附中校长王殿军用这句话一下子拉近了自己和这些初中生的距离。

　　城乡教育资源的不均衡是当下中国无法回避的现实，王殿军希望通过“寒门英才培养计划”，让贫困地区那些天资聪颖的农家孩子，也能享受到中国最优质的教育资源，有机会成长为优秀的人才。

“最好的感恩是用同样的方式帮助更多的人”

　　之所以创议并实施“寒门英才培养计划”这样一个教育公益项目，和王殿军个人的经历有很大关系。

　　王殿军自己也是农家子弟，从陕西延安的一个偏僻小山村考入陕西师范大学数学系，又考入北京大学数学学院获得博士学位，后执教于清华大学数学系，从2007年起他担任清华附中校长，如今还在清华数学系带博士生。

　　能够走出黄土地，王殿军最感激的是当年的老师：“当时我的老师都是来自北京的知青，他们给我讲了很多国家、国外的事情，让我了解到外面的世界；他们鼓励我努力学习，将来有机会去上大学甚至上清华北大。我想，比我优秀的孩子非常多，但他们没有受到这样的鼓励，没有树立这样的志向，可能就丧失了成为优秀人才的机会。”

　　在上午交流时，王殿军曾特地让孩子们说说自己对感恩的理解。在他看来，“最好的感恩是用同样的方式去帮助更多的人，当年我的老师帮助我走上了相对比较成功的道路，就是让我有一天去回报社会，帮助更多的人。”

　　对于这批孩子，王殿军倾注了不少心血和时间。“对这些孩子来讲，可能影响一生的事情就在那个瞬间发生了，比如我们的一个活动，一个人的一句话，一下子就会让他对人生有了新的想法。”他为这些孩子安排的课程非常丰富，除了常规课程之外，还请来名家开讲座，开拓他们的眼界。

有人曾担心，“从全国弄过来这么多学生，食宿安全等问题难以保障”。王殿军则说，“培养人才就要冒这个险”。他对清华附中学生的培养也是如此，拓展训练、野外生存训练一样不少，“不能因为一两个人一二十年内出那么一两件事而影响一代人，有意外我们就去处理，不能因为怕事情就不去做”。

　　虽然希望从这些孩子中涌现出杰出人才，但王殿军并不苛求。“我就像一个种庄稼的农民，该松的土松过了，该施的肥施过了，至于哪棵庄稼长得好，哪棵庄稼枯萎了，这就是自然的东西，不可勉强。”王殿军说自己做了30多年的老师，所有阶段的学生都教过，深知孩子能有一个健康阳光的性格，未来不管做什么都能乐在其中，并对社会有所贡献就足矣。