教育时评：寒假作业不妨来个私人定制
各地中小学生迎来愉快的寒假生活。放假前，教师的一项最重要且最费脑筋的工作，就是给学生布置寒假作业。一份好的寒假作业，既能够激发学生学习兴趣、缓解压力，又能够帮助学生增长见识、提升能力。而如果寒假作业设计得不合理，就会适得其反。
当前，不少地方中小学校对于学生寒假作业的布置缺少创新性，或采取题海战术，让学生完成《寒假生活》；或布置背诵任务，让学生每天背诵唐诗宋词及散文诗歌，有的还要求学生每天写日记、练书法。每当教师布置完作业，学生总会抱怨作业太多。试想在这种情况下，学生们通过完成寒假作业能够收获多少快乐呢？
美国著名心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”我国古代著名教育家孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”笔者认为，教师给孩子布置作业，关键在于能否激发学生的兴趣，只有让学生乐于参与才能有所收获。
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