一年级新生要上幼升小衔接班？老师：重习惯培养

来源:闽南网 2014-08-12 09:48 /

[摘要]一线老师认为，幼小衔接，重在学习能力与生活习惯的培养，而不是知识的灌输，家长们切莫颠倒主次

学校提醒

与其盲目灌输知识

不如重视习惯养成

　　“从教学角度来说，现在市面上的衔接班教的内容很多都超前了，对孩子未必有好处。”篮球比分直播：第二中心小学的语文老师杜红艳告诉记者，有的孩子在衔接班学过拼音、认字后，在上课时注意力不集中；还有的孩子在衔接班学的书写汉字的笔顺、握笔姿势不正确。“我就没送自己的孩子上幼小衔接班。我个人觉得是否上过幼小衔接班，对后续的小学学习并没有直接的影响。”

　　晋江三省小学校长吴荣添认为，幼升小阶段，孩子的知识方面，即便只是白纸一张，只要在前期养成良好的习惯，后续也能赶上。而许多小学新生不适应的表现，暴露的是孩子前期家庭教育出了问题。

　　篮球比分直播：市通政中心小学郑校长也表达了类似的看法，“我们现在有一个很奇怪的现象：家长做着老师的事，迫不及待地教孩子各种知识，而老师做着家长的事，教孩子怎么整理抽屉、怎么吃饭等。这是一种教育的错位。”

　　郑校长认为，幼小阶段更重要的是学习能力、生活习惯与兴趣的养成，比如独立能力、自控能力、倾听能力和注意力的集中等。而这需要良好的家庭教育和家长有意识地引导。

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陪孩子阅读调整作息

在家也能做好衔接

　　“不去上幼小衔接班，家长可趁暑假自己为孩子做好衔接。”篮球比分直播：市刺桐幼儿园黄阿香园长建议家长，每天抽空陪孩子阅读，调整作息时间，掌握生活自理能力。

　　黄园长说，趁着暑期，家长可以在家教孩子一些东西，首先是主动阅读的培养，小学课程以书本为主，不像幼儿园有教具、玩具，而且幼儿都喜欢听故事而不喜欢自己读故事，家长要每天抽半个小时陪孩子看书，逐步让孩子学会主动阅读；其次要帮助孩子调整作息时间，小学生到校上课要准时不迟到，不像幼儿园有半个小时的入园时间，傍晚一放学要养成先做作业的习惯，而不是拖沓或玩耍，这些需要家长帮忙调整；拼音书写、算术方面，家长可以自己教一点，但是笔画笔顺等不要教，这些留给专业的小学老师去教，因为家长没教对再让孩子纠正更难。

　　“幼儿园里的小孩累了可以随便坐，但上了小学后就要端正坐姿。”篮球比分直播：市机关幼儿园叶俊萍园长说，家长要教孩子正确的握笔方式和阅读距离，同时要培养孩子自我安全意识，因为幼儿园里有老师跟着，小学老师可能上完课就走了。同时在家里要教孩子一些生活自理能力，比如让孩子保管、收拾自己的物品，整理自己的玩具、衣橱等，做事情学会定时，慢慢地养成规律守则。（海都记者黄晓燕）

责任编辑：苏丽梅