给孩子选启蒙读物怎么选择电子书读故事适合幼儿吗

来源:北京日报 2018-02-07 11:38 /

　　另一项研究显示，幼儿对传统读本的理解力比电子书要高。纽约时报的一篇报导指出，一项2013年对3至5岁儿童的研究指出，当父母读书给孩子听时，幼儿对电子书的理解能力不及传统读本，一部分原因是很多时候家长和孩子都将注意力放在了电子产品上，而不是故事本身，特别是一些电子书增加了响铃等功能，常分散孩子的注意力。

　　不过电子书也并非没有优势，它利用科技将教育性和互动性融于一体的功能也得到了研究的认可。威斯康辛大学针对两岁幼儿的研究显示，互动程式可以加速幼儿学习词汇的速度；不过就学习语言来说，目前还没有科技能够替代真人老师的授课。

　　电子书和科技的应用比起传统读本依然是一个新的领域，尚需要进一步的探索。帮助威斯康辛大学建立认知发展实验室的专家科尔寇瑞恩表示，一直有研究显示电子书有许多积极的作用，但关键是一定要用得正确才行。

　　去年6月，美国儿科学会建议医生们在家长带孩子看病时提醒他们，最好从孩子出生后就养成读书给孩子听的习惯，该习惯跟打疫苗和让孩子多吃蔬菜一样重要；另外，该学会还强烈建议不要让两岁以下的孩子接触有屏幕的电子产品，稍大些的孩子每天不要使用超过两个小时。

　　延伸阅读

　　选启蒙读物可遵循“五个手指”原则

　　面对琳琅满目的图书市场，什么样的书最适合幼儿阅读呢？家长们又该从哪种角度帮助、启发幼儿进行阅读活动呢？

　　美国“阅读能力是重要基础”计划网站建议，对于5岁及5岁以下的孩子，家长们可选择这几类书籍：认识字母和数字的书，以图画为主、少量文字或没有文字的书，教孩子识别日常生活物件、颜色、形状大小的书，含有文字、图片专门介绍某一个特定主题和事物的书，简单的诗歌和故事书等。

　　美国教育专家康威建议，家长们可遵循“五个手指”原则，即让孩子数一数一页中有几个不认识的单词，如果达到和超过五个，则可能意味着给孩子读不合适，需要挑选简单一点的；同时家长们最好看一看故事是不是有趣，这样可以让孩子注意力更集中。美国《华盛顿邮报》还建议家长们可以向图书馆或书店的工作人员咨询，他们一般都比较了解孩子对哪类书比较感兴趣和什么书最受孩子欢迎。家长们还可以征求孩子们的意见，询问他们喜欢什么类型的，通过讨论发现孩子的喜好。（雷辉志杨林）

原标题：电子书到底适不适合幼儿

责任编辑：凌芹莉