饶雪莉：最好的家校关系是彼此尊重

来源:中国教育新闻网 2017-07-18 18:10 /

　　“孩子上小学后，家长从来不联系老师是不对的，但也不意味着与老师关系越亲密对孩子越好。家长和老师之间要彼此尊重，巧妙配合，有效沟通，做最熟悉的陌生人，携手应对孩子成长中的问题。”日前，亲子教育专家饶雪莉受邀在京举办了“别让孩子伤在小学”主题讲座。针对家长如何与老师打交道、孩子遭遇校园霸凌时该怎样应对等问题，给出了自己的解决原则和具体方法，引得众多家长赞同。

　　饶雪莉讲了一个现实案例。有老师在微信群里留了很多作业。一位家长觉得布置作业太多，超出孩子的承受范围，于是在微信群里向老师提出质疑。老师一听就急了，认为家长无权质疑老师，两个人在群里吵起来。吵到最激动时，老师竟让家长退群。最后，此事被被媒体报道出来。“我认为，家长和老师就某件事观点不同是很正常的。老师布置的作业不合理，家长完全可以提出质疑，但这位家长错在不该在微信群里直接质疑老师，因为老师在这群里是有一定权威性的。正确的做法是，先理清问题是针对个别学生还是全班学生。如果是全班学生，则应联合其他家长，一起私下里找到老师沟通。　　

　　会上，饶雪莉还结合自己的教学经历，回应了家长们比较关注的如何教育顽劣学生、家校如何有效运用新媒体沟通、如何提高孩子的学习专注力、小学生沉迷玩手机怎么办等问题。而这些解决方案中《别让孩子伤在小学》一书中均有涉猎。据了解，该书用朴实无华的语言娓娓道来小学六年孩子及其家长可能遇到的各种问题，为迷茫的家长指点迷津。　

　　饶雪莉是一名拥有15年一线教学经验的优秀小学语文教师，曾获“全国小学观摩课金奖”、四川省优秀少先队辅导员。她也是儿童文学作家，现专注于家庭教育研究和儿童阅读推广。其代表作《别让孩子伤在小学》系列畅销50万册，曾获全行业年度优秀畅销书。（记者张贵勇）

责任编辑：凌芹莉