什么是儿童早期发展？“时间窗口期”父母应做些什么

来源:中国青年报·中青在线 2016-12-01 10:38 /

　　早在本世纪初世界银行召开的《为儿童的未来投资》会上，就曾有报告人提出，“对儿童早期发展方案的认知和理解，不再是儿童早期发展工作面临的难题。将这一认识转化为行动才是执行儿童早期发展方案的重要限制因素，这需要政府、非政府组织、私营部门和媒体共同提供支持”。

　　时隔10多年，儿童早期发展问题已经从科学理论进入到推广普及的阶段。这一点，对世界最大、人口最多的发展中国家——中国格外重要。

　　据联合国儿基会提供的一份最新报告——《中国0~3岁儿童早期发展现状回顾》介绍，根据第六次人口普查数据，2010年中国约有6000万0~3岁婴幼儿，约占全国人口的4.5%。2013年，十八届三中全会决定启动实施”单独二孩“政策，2015年，中共十八届五中全会决定放开“全面两孩”政策，未来几年中国0~3岁婴幼儿的数量将会呈现一定幅度的增长。

　　在工业化、城镇化的发展速度加快，人口老龄化、婚育年龄推迟以及人口大规模流动的条件下，婴幼儿的临时看护和长期照顾已成为许多双职工家庭面临的现实问题，在工作与育儿之间寻求平衡越来越难；留守儿童、进城务工人员随迁子女、贫困儿童等处境困难群体（或弱势儿童），更难以从家庭、社会和市场获得充分的照顾和养育。

　　报告对面临的现实问题和挑战也有所列举：

　　——由于缺乏资源、科学知识和方法，不少儿童难以在家庭中得到科学、充分的发展和引导。2003年对全国6个城市婴儿和初学步儿童的家庭调查显示，尽管大多数城市父母给儿童提供了玩具和书籍，但仅有20~30%的母亲能够正确理解并掌握发展和培养儿童实践能力的育儿策略；44%的母亲每天没有和自己的孩子玩耍至少半个小时；1/3的母亲不给孩子充分的口头刺激，不理解或不支持孩子成长所需要的探索、独立和交流，忽视了儿童健康心理的培养。