有数字表明,2000年以来,关于儿童早期发展主题的出版物迅速增多。具有国家儿童早期发展多部门合作政策的国家数量,从2000年的7个增加到2014年的68个,其中45个是中低收入国家。
对儿童早期发展的投资也在大量增加。从2000年到2013年,世界银行通过卫生、营养、人口规划等273个项目,投资达33亿美元;美洲开发银行批准的150多个项目,资金额也超过了17亿美元。
了解儿童“时间窗口期”应是年轻父母的必修课
什么是儿童早期发展?联合国儿童基金会的表述是,儿童早期发展是指儿童在生命早期阶段的身体、情感、社会交往、认知思维以及语言等方面的全面发展。
今年10月,著名医学杂志《柳叶刀》公布的儿童早期发展系列报告重点关键词是:“养育照护”,其内容包括健康、营养、回应性照护、安全保障和早期学习五大方面。报告认为,这种“养育照护”的益处是终身的,包括增进健康、福祉以及学习和获得收入的能力。
毫无疑问,0~3岁是儿童发展的关键期,也是重要的时间窗口期。报告指出,对儿童最具影响力的经历来自父母、其他家庭成员、照护者和以社区为基础提供的养育养护。而构成儿童认知和情感功能这一关键“基石”的锻造者,首先应该是孩子的父母及其家人。
过去有一种观点认为,在这一重要窗口期最容易被忽略的,主要是处于困难境遇的儿童。事实并不完全如此。一项在拉丁美洲几个国家同时进行的关于儿童保育标准的研究发现,家庭经济条件的差异、父母受教育程度的高低并不是孩子难以接受良好的早期教育的绝对原因,而“孩子不参加日托”“父母不经常读书给子女听”“父母参与程度低”却是三个具有实质性影响的重要因素。
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