海外儿童应该怎么学古诗？成功案例是怎样的
中国人民大学文学院副教授李禄兴表示：“母语为非汉语的学习者，其学习汉语的首要目的是使用现代汉语进行语言交际，所以在基础阶段，教育者应该以教学日常口语为主，可以古诗为辅助，来训练汉语的音节节奏，培养对古文化意境的欣赏。到了中高级学习阶段再增加古诗词内容。”但在实际的专业教学中，这往往难以实现。
高畅（化名）曾在美国的幼儿园里教华裔儿童中文。她告诉笔者，海外儿童的学习中基本是不会有古诗词内容的。虽然古诗词可以帮助培养语言的韵律感，但使用现代儿歌也可以达到这一目的，而且更便于孩子理解。所以，海外的中文学校也大都不会教古诗词。并且，在海外用中文沟通交流的机会较少，孩子对学中文本就缺乏兴趣，再教古诗词，容易让孩子产生畏难情绪而退缩。况且，大多数家长送孩子学中文，也仅是希望孩子能达到用中文日常交流的水平就可以了。
成功例子里的启发
虽然海外儿童学习古诗词很困难，但也不乏成功的事例。
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