学校里厕所最自由是什么原因？小学生为什么这么说

来源:中国青年报 2017-05-22 17:51 /

　　老师便把管理这位“差生”的任务交给家轩。

　　这种没有约束力的结对本来可以很松散，不过，老师采用了两人共同计分的办法，无论哪一个违反了纪律，两个人都要扣分。

　　这样一来，家轩成了这位“差生”的影子。

　　效果是明显的。在家轩的贴身紧跟下，这名“差生”违反纪律的次数明显减少了，但是家轩却很疲惫，感觉自己在学校的生活变得非常无趣，“下课看书，也不能安静地坐一会儿，有时候上厕所都去不了”。家轩跟自己的父母抱怨。

　　“这是种最被动的方式，短期内可能有效，但长期来看，不利于孩子的发展，因为他总是要去释放甚至反抗。”王耘说，孩子这个年龄的天性就是活泼好动，躲是躲不过的。

　　成人把自己的焦虑层层下放到孩子的世界里

　　孩子活泼好动、冲突在所难免、孩子受到欺负、家长奋起保护……

　　这个过程似乎非常符合逻辑，因为“在中国的传统文化中，父母就是有这样的观念：‘我要为孩子负责’‘我要倾尽全力去护他周全’”。北京师范大学教授边玉芳说，再加上现在的孩子大多是独生子女，父母对这唯一的孩子会倾注更多的关注。

　　倾注过多、关注过多，则造成了焦虑。中国家长焦虑，已成人们的基本共识。

　　不过，当我们真的近距离观察各种校园安全事件时，就会发现，焦虑孩子的安全仅是家长所有焦虑的一个出口，有时候甚至是引发家长所有焦虑的一个爆破口。

　　最近李女士的生活也是焦头烂额的。

　　李女士的儿子小风现在上小学五年级，在班上有3个要好的朋友。两个星期前4个小伙伴在学校里闹着玩推推搡搡，结果可能动作有些大，小帆坐在了地上。

　　小风回家之后把这事告诉了妈妈，李女士觉得这是男孩间再正常不过的打打闹闹，便让小风主动打电话问候小帆，得知小帆并没什么大碍便没再过问。

　　李女士几乎把这件事忘了的时候，接到了班主任的电话。班主任告诉李女士，小帆因为心情不好，已经几天没有上学了，小帆的爸爸找到学校要求几个当事的孩子家长和学校给小帆道歉，还要做出赔偿。

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