刘琦是北京服装学院的一名教师,所教科目是服饰文化。除了教书,她还有另外一个身份——北京中小学校服研发中心的研究员。作为从业者,刘琦对于校服问题比其他人感受更加深刻:“我觉得那都不能叫衣服,简直就像一个个面口袋。”
校服为什么会不好看?这要从校服的设计问题上说起。“中国的‘运动服’式校服,普遍做得比较宽大,好处是学生不管胖瘦什么身材都能塞得进去,但这样也会造成衣服不修身。”
因为衣服整体的臃肿肥大,学生穿起来显得整个人松松垮垮,这不单是对孩子外观的一种伤害,对个人精气神的养成也没有任何帮助。“穿上这种宽大的衣服,孩子哈着腰和直起腰看不出什么区别,但哈着腰走路省劲啊!慢慢地,孩子都成小罗锅了。”
除了衣服不合身,很多学校的运动服式校服从样式来说也谈不上好看。对此,刘琦半开玩笑地表示,虽然学生对衣服不太满意,但没准很多老师和家长是支持这样的校服的。“还不是怕穿得太漂亮,孩子之间产生好感容易早恋,影响成绩?”
从根本上说,运动服在“美”这一点上还是有它的局限性。要想彻底提升中国校服的“颜值”,必须要引入新的校服种类——常服。
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