分析 家长们存在跟风报班现象
东城区一所公立幼儿园的郭老师表示,幼儿园大班要解决的就是幼小衔接问题,在学习习惯、生活习惯和社会交往习惯等方面都会进行相应的培养。郭老师说,因为上小学以后,孩子要从幼儿园以游戏为主的学习方式转变到上课接受知识的方式,适应慢的孩子在最初会有些无所适从,有些家长会紧张,于是就想让孩子提前补课。
市政协委员、西城区棉花胡同幼儿园书记、园长李建丽表示,很多家长让孩子上学前班的目的,就是想在升入小学后,学习生活能够更从容顺利一些。再有就是以前一些重点小学要考试,还会根据成绩分班等等。但近几年这种入学考试已经取消了,孩子都是就近划片入学,对上学前班的需求已经减少了不少。
李建丽认为,这里存在一种跟风的现象,“其他孩子都去上学前班了,我的孩子不去,会不会掉队呢?”其实结果并不像家长担心的那样。“我们幼儿园也追踪过一些没有上学前班或者兴趣班的孩子,他们在上学后并没有出现掉队的情况。”
■专家看法
给孩子最好的学前教育
托尔教育创始人、中科院心理所儿童发展与教育心理学硕士闻婕表示,每年在七八月份的时候都会有很多孩子选择上各种学前班,这已经成为一种社会现象。没有一种教育能够适合所有孩子,家长们要清楚,适合自己孩子的教育才是最好的。有的孩子也许需要上学前班,但是有的孩子可能不上学前班也不会受到太大影响。
闻婕认为,很多家长有个误区,认为上学前班就是知识衔接,能提前学一些小学的课程,其实不是这样的。在学前准备中,最重要的是孩子行为能力、规则意识的培养,以及专注力的养成。特别是专注力,可以说是孩子学习的一扇大门。这几种能力得到加强之后,孩子学习知识的能力也会得到很大提升。有的孩子上了学前班,提前学习了小学的部分课程内容,一听这些内容都知道,加上他的专注力没有得到很好的培养,上课反而坐不住,学习的效果也不是很好。
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