少儿学编程是素质教育还是新的负担？少儿有必要学编程吗

来源:重庆商报 2017-06-29 11:21 /

　　“超前”意识的家长

　　记者在走访中发现，带孩子来学少儿编程的家长，意识都比较“超前”。

　　同创小学的榆桓同学今年小学毕业，在参加完一次少儿编程的体验课后父母就给他报了班，榆桓爸爸告诉记者：“编程对孩子的思维训练有帮助，很严谨。孩子本身是学校科技队的，对编程比较感兴趣。我们家基本上是他愿意学就去尝试，不愿意也不强求。”榆桓爸爸并不担心孩子会学不懂，因为他以前上学的时候也学过编程，并且目前正在研发一款APP，少儿编程系统在他看来是简单的，孩子可以接受的。

　　与榆桓爸爸想法类似，人民小学的芷瑜同学的爸爸虽然没有从事编程相关行业，但是他也不担心孩子能否学懂的问题。“以前学软件编程技术要求很高，现在条件变了，门槛变低了，孩子也有机会学了，像这种少儿编程机构专门针对儿童设计的课程，比较适合孩子学，也应该学得懂。”

　　记者采访了十余名小学学生家长，多数让孩子学编程的家长均表示，看重少儿编程对孩子的思维能力的训练，以及对其他知识的整合能力。“编程涉及到英语、数学等多种知识，我女儿英语比较好，学这个起码英语这一块儿是没问题的。现在国内外很多孩子都在学，都说不要让孩子输在起跑线上，我们也不想自己孩子掉队。”11岁的子涵同学的妈妈告诉记者。

　　追问

　　会不会给孩子造成新的负担？

　　中小学生课外培训压力大，早已不是什么秘密。那么学少儿编程，会不会给孩子造成新的负担呢？

　　芷瑜今年10岁，可是平时参加的课外培训已经有数学、英语、美术、书法四项，再加上编程，可以说时间排得相当满了。“以前她学得还要多些，现在学了编程，就只有把书法作为一个不强求的课程，想去就去，不想去就算了。”芷瑜爸爸说，“时间都是靠挤的，其实我们觉得孩子压力大，很多时候是大人的想法，孩子自己并不觉得，只要她注意劳逸结合就行。”

　　今年小学毕业的榆桓即将升入初中，升入初中后课业压力必然更大，“如果他的兴趣在编程上的话，我可以把其他的培训班全部给他停了。”榆桓爸爸说，“他如果有程序员思维的话，对未来有很大帮助。”

　　记者在采访过程中，也遇到一些家长不太清楚少儿编程到底是什么，在简单的了解后，也表示不会让孩子去学编程。渝北区任女士的儿子即将升小学六年级，当记者问她对少儿编程的看法时，任女士说：“这个应该是大学再学的东西吧，现在他能把基本的文化课学好就不错了，也没有这么多时间和精力再去学这些，不想给孩子造成太大的压力。”