小学用画画代替写作文 长大后真成了知名插画师
第十名现象 潜力超过尖子生
周武是天长小学多年的班主任，目前已经退休了。早在20多年前，周老师在教育界的名气就很大，因为他发现了“第十名现象”。
1989年，他开始了一项关于天长小学毕业生成长经历的跟踪调查。10年的调查中，他发现了这样的规律：在实行百分制的情况下，在小学期间前几名的“尖子”在升入初中、高中、大学（乃至工作之后）有相当一部分会“淡出”优秀行列，而许多名列第十名左右的学生在后来的学习和工作中竟很出人意料地表现出色。周武将这一现象称为“第十名现象”。
周武在充分跟踪调查的基础上发现，家长督促、强迫孩子挤进“前三名”或“前五名”，搞得学生压力很大，这使他们在培养兴趣爱好、拓宽知识面、发展个性等方面受到了很大的约制，又因为他们都是听话的“好孩子”，一些好的个性也会被束缚。
与此相反的是，第十名左右的学生，成绩不是最优秀的，但他们大都比较活泼、灵活性强、兴趣广泛，老师往往容易忽视这些学生，因此其学习的独立能力较强，有很大的潜力。这是他们有后劲和成才概率较高的主要原因。
周武说：“这种尖子生与‘第十名’的差别，实际上就是用10分力气得了9分收获与用5分力气得了8分收获的差别。相比之下，后者分数低，但潜力和能力，要胜过前者。”
其实，钱锡青也是一个例子，他向记者透露，他当时在班里的成绩就在10名左右。
责任编辑：凌芹莉
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