昆明8个大学生创业：从研究鸡蛋到养鸡产蛋
教学科研可以助推大学生创业
教学科研与大学生创业结合起来，养鸡场的这场创业实验，意义可不能只看到项目自身的商业前景。
“敬伟甫团队的营业额虽然不高，但对于本科学生来说，创业项目把老师的科研成果转化成有社会价值和竞争力的产品，把学业教育、科技成果转化、大学生就业创业融为一体，这一成功的尝试，要比营业额更有意义。”李云军说。
作为科技创新的重要主体，理工类高校自身的专利技术、科研积累本身就为大学生创新创业提供了可待深挖的富矿。昆明理工大学科技处副处长吴建德介绍，该校拥有100多个省部级以上科研平台、5000多项专利，这样的平台和资源其他地方很难提供。“有一部分学生大一开始就已进入实验室，跟随院士或长江学者从事科研工作，从而早早就能接触到高水平科研成果，当大三大四课堂学习相对减少后，有余力对此前科研成果进行转化。”吴建德介绍，截至2016年底，该校有意向创业的团队有116家，超过55%的团队有相关学科和专业背景作为支撑。从2015年10月至今，该校已成功孵化40多个创业团队。
在吴建德看来，学生才是创新创业的主体。“虽然创业的决定权还是在学生自己，但是学校应该为学生创业提供一系列的支持和帮助。”
昆明理工大学创客孵化器负责人马莎介绍，该校不仅开设了创业基础课程，培养大学生的创新创业能力，还专门成立了创客孵化器、国家大学生科技园，通过设立创新创业教育基金，为创新创业教育教学、资助学生创新创业项目提供了资金保障。“不过，即便像敬伟甫这样相对成功的团队，也在市场营销、管理人才方面存在短板。”吴建德说，“创业不是件容易事。”
责任编辑：凌芹莉
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