蒂姆·柯斯基（图片来源：中国青年报）

　　“highest level（最高等级）”，Timothy Kusky（蒂姆·柯斯基）坐在办公桌后，回应记者对他专业技术职称的质疑。

　　随后，这个身材敦实的美国人离开他的座位，打开一个抽屉，在堆得密密匝匝的材料中找出一份圣路易斯大学的宣传册，那上面印有他的头像，他指着头像下的一个词说：“professor”（教授）。

　　然而，种种证据表明，以“教授”身份在中国国内获得“长江学者”和“千人计划”等最显著学术头衔的柯斯基，其专业技术职称并不如他所声称的那么可靠。

“终身首席教授”实为副教授

　　日前，科学网一篇转载博文把中国地质大学（武汉）洋教授柯斯基置于舆论漩涡。

　　这篇题为《著名地质学家说：“Kusky(千人)的确是骗子”》的博文，直指柯斯基在中国到处招摇撞骗，到处拿课题。

　　引人注目的是，作者甚至公布了这位地质学家的身份——中国科学院地质与地球物理研究所研究员张旗。

　　这也是洋教授入选千人计划而遭遇学术界实名质疑的第一人。2009年度，柯斯基还成为唯一一位入选长江学者特聘教授的洋教授。

　　事实上，此前，授权发表这篇博客的博主、加拿大蒙特利尔大学工学院教授嵇少丞对此就多有质疑。

　　今年年初，在嵇少丞的博客中，有人留言反映中国地质大学（武汉）引进的一位来自美国的洋教授入选“千人计划”，其身份可能造假，这引起了这位地质学教授的关注。

　　中国地大（武汉）的网站上显示，2010年5月7日，该校与中组部“千人计划”第三批入选者Timothy Kusky教授举行了签约仪式。

　　校方新闻称，Timothy Kusky曾任美国圣路易斯大学自然科学终身首席教授和该大学环境科学研究中心首届主任，是国际上近年来出现的年轻优秀构造地质学家、地质灾害学家。他的研究区遍布全球四大洲（北美、亚、非、澳洲），目前以第一作者在国际高影响力刊物上发表文章百余篇，专著20余部。

　　据介绍，2009年9月，柯斯基受聘于中国地质大学教育部长江三峡库区地质灾害研究中心特聘教授以来，已初步组建起以他为核心的研究团队，研究方向涉及华北和华南寒武基底构造、三峡地区新构造运动等。

　　记者还发现，柯斯基在国内其他高校的演讲新闻很多，这些高校给出的简介一般都会提到，他在美国圣路易斯大学的教授职称“相当于中国的长江学者”。

　　然而，嵇少丞在接受中国青年报记者采访时称，他在联系了美国圣路易斯大学的地球与大气科学系后，了解到一个让人震惊的信息：柯斯基只是副教授，根本不是像他自己声称的是教授，更不是什么“终身首席教授”。“他是在利用一些人不知道Professor既可以翻译为教授也可以翻译为教员，而故意浑水摸鱼。”

　　对此，记者展开了调查，看到在英文资料中，对柯斯基的介绍经常是“the Paul C. Reinert Chair of Natural Sciences at Saint Louis University”，在中国地质大学（武汉）的网站上，柯斯基的履历中也写着“2003年～2009年，P. C. Reinert Endowed Professor of Natural Sciences, Saint Louis University”，这是否意味着柯斯基确实是教授甚至是讲席教授呢？

　　教育部公示的2009年长江学者特聘教授等人选名单显示，柯斯基现任职单位为美国圣路易斯大学，现任专业技术职务一栏也填写为“Professor”——在这里明显是指“正教授”，因为以“副教授”身份入选者填写的是“Associate Professor”。

　　记者暂时没能看到柯斯基入选“千人计划”的申报材料，但记者了解到，根据“千人计划”的入选条件，引进的人才也必须“在国外著名高校、科研院所担任相当于教授职务的专家学者”。

　　然而，令记者疑惑的是，在圣路易斯大学的网站上，有些地方对他的简介却又是“Associate professor（副教授）”。并且载明，2000年～2003年，柯斯基任Assistant Professor（助理教授）； 2003年～2009年，任Associate professor（副教授）。

　　这显然容易让人糊涂。其中最重要的问题是，“the Paul C. Reinert Chair”或“P. C. Reinert Endowed Professor”到底是什么意思？

　　嵇少丞认为，“Chair”或“Endowed Professor”，实际上是由私人基金会捐助的以“Paul C. Reinert”命名的教席，不一定是正教授，也可以是副教授或助理教授。“不懂的人，一听说Chair 就以为是正教授甚至是比正教授还要杰出的‘首席教授’。”

　　他认为，柯斯基是在利用一些人不懂英文或者对国外专业技术职称不太了解的弱点，故意误导别人，好像他仅用了三年就从助理教授就升为了正教授，而且，从2003年到2009年都是正教授，而且是“P. C. Reinert首席教授”。“其实，只要对北美大学教授晋升规则了解的人会知道，仅用了三年就从助理教授升到正教授基本是不可能的。”嵇少丞说。

　　在他的指引下，记者又找到一份美国圣路易斯大学2009年～2010年年报，在这份共263页的年报中，第253页对柯斯基有专门介绍：“Associate Professor of Earth and Atmospheric Sciences”（地球与大气科学系副教授）。

　　可以佐证的是，圣路易斯大学地球与大气科学系2008年员工录上明确写着Kusky是Associate Professor（副教授）。