马云：中国的教不会差，但中国的育有巨大的发展前景。

　　我们到全世界各个大学去看，中国的大学生、初中生在全世界各个学校都是学习非常好的学生。但是，这些孩子在体育、音乐、美术却很差，而往往艺术和体育才是真正能够让孩子成为完整而幸福的人。要从艺术中体验到创意和想象力，要从运动中学会包容，学会团队，学会责任，学会面对失败、面对挫折，学会在冲突中解决问题。我们的孩子必须学会在冲突中解决问题，因为未来的社会充满冲突。

　　所以，我在想，我们今天要考虑的是真正要孩子完整而幸福，而不仅仅是会学习的机器。未来的孩子，一定要用全球化的眼光看待问题，要用乐观的心态去面对挑战，要用丰富的想象力去创造未来。

　　同时，我们必须要让孩子拥有强大的自我约束能力、担当力、领导力以及独特的思考能力。因为只有这样，我们的孩子才能适应未来新的工作，我们的孩子才永远不会因为工作被机器取代而沮丧，我们的孩子不会在未来的变革中被残酷淘汰。也只有这样，我们的国家和在座每个人面对这场技术革命巨大的冲击。

马云：未来的教育关键在于教育，教育的关键，在于老师。

　　老师，应该真正成为一个崇高的职业，一个受尊敬的职业，应该让最优秀的人去担当做老师。中国每年有两千万左右的新生儿童，这是中国最独特的资源，也是世界上最大的富矿，比任何自然矿产最珍贵的财富。这是最值得投资的资源，就像杭州每年也有十万名小学生，谁来教他们，怎么教他们，把他们培养成什么样的人，决定了我们杭州的未来。

　　这些孩子是我们今天最大的财富，我们要思考如何把这些财富变成真正的竞争力。过去四十年，中国的资源并没有丰富，中国的煤没有多起来，中国的石油没多起来，中国的天然气没躲起来，但中国经济社会发展了，最重要的是，教育开放了人脑的跨度，是启动了十三亿人的脑袋才充实了我们十三亿人的口袋。

　　我自己这么觉得，今天两千万的新生儿童，他们每个人素质不一样，有会学习的，有不会学习的，有运动好的，有艺术好的，我们不能像流水线一样，把红木、楠木、杂木各种都放进加工厂，行成一样的加特板，这样，对我国资源是巨大的浪费。未来国与国之间的核心竞争点就是教育，而教育的重点、基础就是师范学校，师范生。

　　中国教育的一个问题是，成绩不好的学生才进师范学校，我考了两年才进的师范学校。老师，是用生命影响生命的人，老师是每个人生命中除了父母之外影响力最大的人，一旦老师走进课堂，面对四五十个学生，他们的生命和未来掌握在您的手里。

马云：国家应该鼓励最优秀的学生进入师范学校

　　让热爱当老师，当的好老师的学生去做老师，让老师成为真正崇高的职业，成为社会上最受尊敬、待遇最好的职业，让尊师重教这几个字不是写在书上、写在纸上，而是真正写在每一个人心里，而且我认为，教育一定要面向幼儿、小学和初中，等我们的教育资源倾向大学的时候，在大学才开始关注的时候，已经很晚。

　　所以我认为，杭师大现在是最好的机会，真正做世界一流师范大学的机会。未来的大学不是也不可能在综合类所有都很好，我们必须是专业化的，必须有特色，必须做出杭师大自己的特色出来，因为未来需要一流的老师，就一定会出现一流的师范学院，一定不是今天这样的师范学院。

　　从110年以前浙江官立两级师范学堂开始，我们立足于师范，这就是我们的初心，我们不要忘记初心，要保持战略并立。我这次去了以色列和约旦，犹太人仅占全世界万分之几的人口，但是却拿走了百分之二十的诺贝尔奖；约旦只有一千万人口，教育理念也非常先进，他们已经开始立足未来，创造未来教育，和他们相比，我们国家的师范教育仍旧有巨大的差距，和他们相比，我们师范教育更需要加快改革，我认为这是杭师大最大的机会所在，我们要追赶未来，而不是追赶其它学校；我们要解决未来的问题，而不是解决今天的问题；不是去争当昨天的第一，而是要争当未来的第一。这样，我们才能真正成为一流的学校。

马云：希望杭师大的师范专业成为最好的专业

　　在我心中，杭师大永远是世界上最好的学校，但是我有一个梦想，我希望杭师大的师范专业成为每一个人心中真正最好的专业，我希望杭师大成为世界一流师范学院的机会要比冒出几个诺贝尔奖和院士的机会要大很多。

　　我相信，如果我们坚持初心和定力，有一天我的母校一定成为全中国，甚至是全世界最牛的师范学校，甚至杭师大师范系的毕业证会成为世界教育界的必行通行证，为此，我愿意和老师同学们一起努力，一起奋斗，真正打造世界级的师范学院。最后，再次祝福母校、祝福老师、同学和所有的人，生日快乐，我的杭州师范大学。