久久为功弘扬浩然正气
然而,打压并未改变这些学校的爱国立场。邓飞表示,以香岛中学为例,在创办之初就在校内举行升国旗、奏唱国歌等仪式,几十年来没有改变,“这是传统爱国学校的惯例”。
早晨,黄楚标学校钟声响起,400多名学生精神抖擞地进入礼堂,雄壮的国歌响起,学生们齐声唱出国歌,向国旗行注目礼。之后,听校长黄锦良作“国旗下的演讲”。
“不仅讲给学生听,更要讲给每一位老师听。”黄校长告诉本报记者:“环看各国,人们向自己的国旗和国歌表达敬意和情感,都是人之常情,香港在中小学升国旗唱国歌,天经地义!学校是推动德育及国民教育最重要的场所,如果连学校都不做,还可以在什么地方推动!”
全港情况如何?同时担任香港教育工作者联会主席的黄锦良介绍道,该会2002年成立香港升旗队总会,属于制服团体,在学校及团体推广升旗文化,目前全港已有400所中小学成立了升旗队。总会3月10日举办周年检阅礼,邀请驻港部队仪仗队和军乐团示范。
正能量的活动,总在学子们的心田栽下新绿,一次次并不复杂的仪式,都在撼动学子的心灵。天水围香岛中学学生曾子扬写道:国歌声起,一种感动从广阔的空间一直延伸至小小的心房,时间仿佛停止了。国旗在空中飘扬,是她孕育了我们。我思绪万千,眼眶中隐约挂着水珠。
为了树立和弘扬爱国正气,香港不少学校不断创新方法,有的学校把挑选升旗手作为一种激励,由本校体育比赛的单项冠军担任升旗手,有的挑选优秀学生在国旗下作演讲。
旺角劳工子弟学校校长黄晶榕认为,香港年轻一代受香港特有的历史和政治环境所影响,这便更需要教育工作者放下政治成见,站得更高、看得更远,负责任地引导孩子认识祖国。“大家实实在在透过学校教育,把孩子教育成有才能、敢担当的中国人。”
香港风采中学校长何汉权指出,回归后推动国民教育受到挫伤,实在是有负“一国两制”的美意。无知者无情,梁颂恒、游蕙祯公然辱国,是活生生的恶例。
经常带团赴内地的“中华历史文化动力”顾问梁珠兰老师寄语学生:“香港是个面积狭小的地方,希望同学们都能为自己开拓视野,心系家国,放眼世界,明辨是非,努力前行,做一个有见识、尽责任的公民。”
虽然任重道远,但锲而不舍的努力,终将春风化雨。现今香港,爱国正气在加速培育,社会主体的国家观念在进一步增强。
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