山西太原：超入学年龄残疾儿童可插班或单独编班

来源:中国新闻网 2017-04-18 10:50 / 海峡都市报电子版

　　未建设特殊教育中心学校(培智学校)的县(市、区)，根据本县(市、区)实际需求力争建设特殊教育中心学校。暂不需要建设的，须在所属普通中小学附设特教班，接收本县(市、区)范围内的适龄智力残疾儿童少年入学。各特殊教育中心学校(培智学校)根据本学校基本办学条件和能力，可接收进城务工人员随迁残疾子女入学。有条件开展学前教育、高中阶段教育的特殊教育中心学校(培智学校)，向主管教育行政部门提出申请并经批准后，可在上述范围内招收学前和高中阶段残疾学生。

　　对于班容量，太原市教育局也有相关规定。太原市盲童学校和太原市聋人学校班容量原则上不超过12人。太原市盲童学校如招收视力兼其他多重残疾的学生，班额可适当降低。各县(市、区)特殊教育中心学校(培智学校)班容量原则上不超过8人。具备条件的学校，可适当扩大班容量。

　　残疾儿童少年入学报名需提供居民户口簿、残疾证、出生医学证明、预防接种证(或体检证明)；特异体质残疾儿童少年需提交书面说明；进城务工人员随迁残疾子女入学就读起始年级还需提供居住证、家长劳动合同或营业执照；需在小学、初中非起始年级插班就读的残疾学生，有原就读学校的，需携带原就读学校出具的学籍资料(转学材料)，学校同意接收后办理转学手续，无原就读学校的提供学生基本信息后直接安排插班就读。

　　太原市教育局要求，适龄残疾儿童少年有寄宿需求的，入学时需向学校提供学生本人当年5月以后在太原市县级以上医院进行一般性体格检查(含肝功化验)的体检证明。

　　另外，太原市教育局要求各特教学校要为入学的残疾学生建立学籍档案，并纳入主管教育行政部门学籍管理体系，通过中小学生学籍信息管理系统实施管理，对进入特教学校学习的残疾学生实行全称跟踪管理。

　　太原市各县(市、区)教育行政部门将会同同级残联部门，为每一名户籍在该市的适龄残疾儿童少年建立档案，为每一名尚未入学接受义务教育的6—14周岁视力、听力(言语)、智力三类残疾儿童少年制定接受教育方案及建立学籍，并将采取措施，确保该市视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率继续保持在90%以上。 (记者李娜)